Меры безопасности на уроках физической культуры: (Все для учителя физической культуры). Давыдов В.Ю - 3 стр.

UptoLike

— 3 —
ВВЕДЕНИЕ
Âîëãîãðàäñêèé äåïàðòàìåíò îáðàçîâàíèÿ, Ñîâåò ïðîôñî-
þçà ðàáîòíèêîâ îáðàçîâàíèÿ è íàóêè ã. Âîëãîãðàäà óäåëÿþò ñå-
ðüåçíîå âíèìàíèå îðãàíèçàöèè ðàáîòû ïî îõðàíå òðóäà, ïðå-
äóïðåæäåíèþ òðàâìàòèçìà äåòåé è ðàáîòíèêîâ îòðàñëè.
 ñèñòåìå îáðàçîâàíèÿ ã. Âîëãîãðàäà ñëîæèëàñü ïðàêòèêà
åæåãîäíîé ïðîâåðêè âî âñåõ ó÷ðåæäåíèÿõ ñîñòîÿíèÿ îõðàíû
òðóäà è áåçîïàñíîñòè æèçíåäåÿòåëüíîñòè. Ïðåäëàãàåìîå ó÷åá-
íî-ìåòîäè÷åñêîå ïîñîáèå âêëþ÷àåò ðåêîìåíäàöèè, ðàçðàáîòàí-
íûå Öåíòðîì îðãàíèçàöèîííî-ìåòîäè÷åñêîãî îáåñïå÷åíèÿ ôè-
çè÷åñêîãî âîñïèòàíèÿ è ÿâëÿþùèåñÿ î÷åðåäíûì ýòàïîì ðàáî-
òû Âîëãîãðàäñêîãî äåïàðòàìåíòà îáðàçîâàíèÿ è îòðàñëåâîãî
ïðîôñîþçà ïî ñîâåðøåíñòâîâàíèþ ñèñòåìû óïðàâëåíèÿ îõðà-
íîé òðóäà â îáðàçîâàòåëüíûõ ó÷ðåæäåíèÿõ Âîëãîãðàäà.
Áåçîïàñíîñòü òðóäîâûõ è ó÷åáíûõ ïðîöåññîâ â îáùåîáðà-
çîâàòåëüíûõ ó÷ðåæäåíèÿõ äî ñèõ ïîð, ê ñîæàëåíèþ, îñòàâëÿåò
æåëàòü ëó÷øåãî.
Íåñ÷àñòíûå ñëó÷àè ñ ó÷àùèìèñÿ è âîñïèòàííèêàìè, ïðî-
èçîøåäøèå âî âðåìÿ ó÷åáíî-âîñïèòàòåëüíîãî ïðîöåññà, áûëè
è îñòàþòñÿ îãðîìíîé ÷åëîâå÷åñêîé òðàãåäèåé, îíè íå òîëüêî
ÿâëÿþòñÿ ïðè÷èíîé ñåðüåçíûõ ýêîíîìè÷åñêèõ ïîòåðü, íî è ïðè-
íîñÿò ãîðå ðîäèòåëÿì, ïåäàãîãè÷åñêèì ðàáîòíèêàì. Íåñ÷àñò-
íûé ñëó÷àé âëå÷åò çà ñîáîé îãðîìíûå ïîòåðè ðàáî÷åãî âðåìå-
íè äëÿ îêàçàíèÿ ïåðâîé ïîìîùè è ïîñëåäóþùåãî ìåäèöèíñêî-
ãî ëå÷åíèÿ. Îòâëåêàåòñÿ îò ñâîåé îñíîâíîé ðàáîòû áîëüøîå êî-
ëè÷åñòâî ðàçëè÷íûõ ñïåöèàëèñòîâ äëÿ ðàññëåäîâàíèÿ íåñ÷àñò-
íîãî ñëó÷àÿ. Ðàñõîäóþòñÿ ñðåäñòâà íà îïëàòó òðóäà âñåì ñïåöè-
àëèñòàì, âîâëå÷åííûì â ýòîò ïðîöåññ, íà ëå÷åíèå è ðåàáèëè-
òàöèþ ïîñòðàäàâøåãî.
Ïîëîæåíèå äåë ñ îáåñïå÷åíèåì áåçîïàñíîñòè ó÷åáíî-âîñ-
ïèòàòåëüíîãî ïðîöåññà â îáðàçîâàòåëüíûõ ó÷ðåæäåíèÿõ ã. Âîë-
ãîãðàäà ÿâëÿåòñÿ ñåãîäíÿ ïîèñòèíå êàòàñòðîôè÷åñêèì. Øêîëü-
íûé òðàâìàòèçì ñîñòàâëÿåò 12—15 % îò îáùåãî òðàâìàòèçìà
äåòåé. Òðàâìû, ïîëó÷åííûå íà ïåðåìåíàõ, ñîñòàâëÿþò äî 80 %,
íà óðîêàõ ôèçêóëüòóðû — äî 20 %.
Êàêîâû îñíîâíûå ïðè÷èíû òðàâìàòèçìà? Åñëè ãîâîðèòü î
çàíÿòèÿõ ïî ôèçè÷åñêîìó âîñïèòàíèþ, òî, âî-ïåðâûõ, íåäî-
ñòàòî÷íîñòü ó÷åáíûõ ïëîùàäåé. Âî ìíîãèõ øêîëàõ ïåäàãîãè âû-
                       ВВЕДЕНИЕ

     Âîëãîãðàäñêèé äåïàðòàìåíò îáðàçîâàíèÿ, Ñîâåò ïðîôñî-
þçà ðàáîòíèêîâ îáðàçîâàíèÿ è íàóêè ã. Âîëãîãðàäà óäåëÿþò ñå-
ðüåçíîå âíèìàíèå îðãàíèçàöèè ðàáîòû ïî îõðàíå òðóäà, ïðå-
äóïðåæäåíèþ òðàâìàòèçìà äåòåé è ðàáîòíèêîâ îòðàñëè.
     Â ñèñòåìå îáðàçîâàíèÿ ã. Âîëãîãðàäà ñëîæèëàñü ïðàêòèêà
åæåãîäíîé ïðîâåðêè âî âñåõ ó÷ðåæäåíèÿõ ñîñòîÿíèÿ îõðàíû
òðóäà è áåçîïàñíîñòè æèçíåäåÿòåëüíîñòè. Ïðåäëàãàåìîå ó÷åá-
íî-ìåòîäè÷åñêîå ïîñîáèå âêëþ÷àåò ðåêîìåíäàöèè, ðàçðàáîòàí-
íûå Öåíòðîì îðãàíèçàöèîííî-ìåòîäè÷åñêîãî îáåñïå÷åíèÿ ôè-
çè÷åñêîãî âîñïèòàíèÿ è ÿâëÿþùèåñÿ î÷åðåäíûì ýòàïîì ðàáî-
òû Âîëãîãðàäñêîãî äåïàðòàìåíòà îáðàçîâàíèÿ è îòðàñëåâîãî
ïðîôñîþçà ïî ñîâåðøåíñòâîâàíèþ ñèñòåìû óïðàâëåíèÿ îõðà-
íîé òðóäà â îáðàçîâàòåëüíûõ ó÷ðåæäåíèÿõ Âîëãîãðàäà.
     Áåçîïàñíîñòü òðóäîâûõ è ó÷åáíûõ ïðîöåññîâ â îáùåîáðà-
çîâàòåëüíûõ ó÷ðåæäåíèÿõ äî ñèõ ïîð, ê ñîæàëåíèþ, îñòàâëÿåò
æåëàòü ëó÷øåãî.
     Íåñ÷àñòíûå ñëó÷àè ñ ó÷àùèìèñÿ è âîñïèòàííèêàìè, ïðî-
èçîøåäøèå âî âðåìÿ ó÷åáíî-âîñïèòàòåëüíîãî ïðîöåññà, áûëè
è îñòàþòñÿ îãðîìíîé ÷åëîâå÷åñêîé òðàãåäèåé, îíè íå òîëüêî
ÿâëÿþòñÿ ïðè÷èíîé ñåðüåçíûõ ýêîíîìè÷åñêèõ ïîòåðü, íî è ïðè-
íîñÿò ãîðå ðîäèòåëÿì, ïåäàãîãè÷åñêèì ðàáîòíèêàì. Íåñ÷àñò-
íûé ñëó÷àé âëå÷åò çà ñîáîé îãðîìíûå ïîòåðè ðàáî÷åãî âðåìå-
íè äëÿ îêàçàíèÿ ïåðâîé ïîìîùè è ïîñëåäóþùåãî ìåäèöèíñêî-
ãî ëå÷åíèÿ. Îòâëåêàåòñÿ îò ñâîåé îñíîâíîé ðàáîòû áîëüøîå êî-
ëè÷åñòâî ðàçëè÷íûõ ñïåöèàëèñòîâ äëÿ ðàññëåäîâàíèÿ íåñ÷àñò-
íîãî ñëó÷àÿ. Ðàñõîäóþòñÿ ñðåäñòâà íà îïëàòó òðóäà âñåì ñïåöè-
àëèñòàì, âîâëå÷åííûì â ýòîò ïðîöåññ, íà ëå÷åíèå è ðåàáèëè-
òàöèþ ïîñòðàäàâøåãî.
     Ïîëîæåíèå äåë ñ îáåñïå÷åíèåì áåçîïàñíîñòè ó÷åáíî-âîñ-
ïèòàòåëüíîãî ïðîöåññà â îáðàçîâàòåëüíûõ ó÷ðåæäåíèÿõ ã. Âîë-
ãîãðàäà ÿâëÿåòñÿ ñåãîäíÿ ïîèñòèíå êàòàñòðîôè÷åñêèì. Øêîëü-
íûé òðàâìàòèçì ñîñòàâëÿåò 12—15 % îò îáùåãî òðàâìàòèçìà
äåòåé. Òðàâìû, ïîëó÷åííûå íà ïåðåìåíàõ, ñîñòàâëÿþò äî 80 %,
íà óðîêàõ ôèçêóëüòóðû — äî 20 %.
     Êàêîâû îñíîâíûå ïðè÷èíû òðàâìàòèçìà? Åñëè ãîâîðèòü î
çàíÿòèÿõ ïî ôèçè÷åñêîìó âîñïèòàíèþ, òî, âî-ïåðâûõ, íåäî-
ñòàòî÷íîñòü ó÷åáíûõ ïëîùàäåé. Âî ìíîãèõ øêîëàõ ïåäàãîãè âû-

                            —3—