Методические рекомендации по курсу социальной психологии и социологии для студентов медицинских вузов. Деларю В.В. - 11 стр.

• Образовательные институты, культура, наука (потребности в передаче
  знаний, социализации; социализация - это процесс присвоения личностью
  системы статусов, ролей, ценностей).
• Религия (потребности в решении духовных проблем, смысла жизни);
   (раз выделяют главные, основные институты, то, соответственно,
   имеются и менее важные, т.н. неглавные, неосновные, частные
   социальные институты).
       Герберт Спенсер (1820-1903), сравнивавший общество с биологическим
организмом, выделял в качестве основных общественных потребностей:
а) "необходимость активной обороны" для борьбы с окружающими "врагами и
   грабителями" (военное дело);
б) потребность в деятельности, поддерживающей "основные средства существования"
   (сельское хозяйство, производство одежды и т.п.);
в) потребность в обмене (т.е. в рынках);
г) потребность в координации этих различных видов деятельности (т.е. в государстве).
     2. Должна быть сложившаяся система функций, действий,
реализующих эту потребность.
     3. Должны быть необходимые ресурсы (например, для производства
товаров необходимы 4 вида общественных ресурсов: земля, труд, капитал и
организация; в первую очередь, ресурсы материальные, трудовые,
организационные).
     4. Для обеспечения самовоспроизводства института необходимо, чтобы
сформировалась присущая только ему субкультура (особая система знаков,
действий, правил поведения).
     Одной из функций институтов является введение разнообразной
деятельности людей в рамки более или менее предсказуемой ролевой модели
поведения.
     Явная функция институтов записана в уставах, формально заявлена,
принята обществом и латентная - которая осуществляется на самом деле.
Нестабильны институт, в которых эти функции сильно отличаются и,
соответственно, само общество.
     Условия, воздействующие на институты постоянно меняются и,
соответственно, институты постоянно трансформируются.
     В переходном обществе функции социальных институтов переменны,
противоречивы. Одна из главных особенностей функционирования в
настоящее время социальных институтов в России - сдвиг с коллективного на
индивидуальное.
     Если институт вместо пользы приносит обществу вред, то такое
действие называют дисфункцией. Институциональный кризис - падение
авторитета    данного    института    (например,    института     семьи).
Институционализация - восхождение, укрепление социальной практики до
уровня института, законодательное оформление статуса, обрастание
организационной инфраструктурой и материальными ресурсами.
      Медицина, как социальный институт: взаимодействие с другими
социальными институтами общества; воздействие общества на развитие медицины;
медицина и здравоохранение с позиций социального детерминизма; концепции
развития медицины и здравоохранения; культурно-исторические типы систем
здравоохранения; социальные аспекты политики здравоохранения; социология