Составители:
Рубрика:
9
Решим для начала несколько простых примеров с помо-
щью Mathcad, для чего нужно внимательно следить за текстом
и строго следовать приводимым в нём пояснениям.
Пример 1.1. Пусть необходимо вычислить
ln (14,7) / cos(0,25 π)
Решение
Выбираем и фиксируем начальное положение курсора.
Проверяем наличие на экране математической панели инстру-
ментов и, если она отсутствует, вызываем её из главного меню
описанными выше действиями. Из математической панели вы-
зовем панель арифметическую путем [1Л] на её кнопке.
В арифметической панели делаем [1Л] на кнопке с изо-
бражением символа ln. На месте курсора появляется изображе-
ние ln(■) в рамке, внутри которой расположен ограничитель в
виде пересекающихся под прямым углом отрезков прямых ли-
ний, выделенных синим цветом. Зачерненный прямоугольник в
скобках служит держателем знакоместа (place holder), или мар-
кером. Здесь и далее на место таких элементов формульных
изображений следует вводить значения аргументов или других
чисел, запрашиваемых компьютером. Для ввода числа 14,7 пере-
водим ограничитель в скобки с помощью мыши или клавиши
управления курсором и средствами клавиатуры на месте дер-
жателя знакоместа пишем 14.7. Здесь десятичный разделитель
в виде точки используется во всех версиях Mathcad. Переводим
ограничитель вправо за пределы формулы и вводим знак де-
ления. Это можно сделать непосредственно с помощью клавиа-
туры [ / ] или взять этот знак из арифметической панели, сделав
[1Л] на его изображении. Видим, что на экране появился знак
деления в виде горизонтальной черты ! Так принято в Math-
cad в качестве стандарта.
Заметим, что в других случаях знаки арифметических дей-
ствий (сложение, вычитание, умножение, возведение в степень)
также можно вводить любым из способов: или средствами кла-
виатуры (знак умножения – «звездочка», другие знаки – обычные)
или – брать их из арифметической панели инструментов с учё-
том содержания всплывающих подсказок.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- …
- следующая ›
- последняя »
