Составители:
Рубрика:
3
ПРЕДИСЛОВИЕ
Цель изучения курса - овладение навыками принятия оптималь-
ных решений в сложных, до конца не формализуемых ситуациях. Задачи
дисциплины - изучить принципы системного подхода и системного ана-
лиза, методы экспертного оценивания, процедуры выработки оптималь-
ных решений с использованием современных персональных ком-
пьютеров и их программного обеспечения.
1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
( объем курса 136 ч )
1.1. Понятие об оптимизируемом объекте как системе.
Введение в системный подход и системный анализ
( 12 ч )
[ 1 ], с.42...50; [ 2 ] ,с.5...15
Металлургические и литейные системы, их элементы и взаимодей-
ствие между ними. Сущность системного подхода. Принцип достижения
максимальной эффективности системы на основе согласования ло-
кальных критериев эффективности элементов. Системный анализ как
аппарат подготовки и обоснования решений по сложным, до конца не
формализуемым проблемам. Схема системного анализа. Микро - и мак-
роанализ систем.
1.2. Основы экспертного оценивания
( 18 ч )
[ 2 ], c.15...26; [ 3 ], с. 254... 261
Индивидуальные и групповые экспертные оценки. Требования к
экспертам. Оценочные шкалы, методы высказываний суждений, их оцен-
ки и обработки в экспертных системах.
1.3. Метод расстановки приоритетов на основе парных
сравнений
(30 ч)
[ 2 ], с. 40... 58; [ 3 ], с.237...244
Сущность парных сравнений. Их преимущество перед непосред-
ственным сравнением при большом количестве сравниваемых призна-
ков. Оценка значимости сравниваемых признаков. Построение матриц
