Методические рекомендации по написанию и оформлению дипломных работ (для студентов исторического факультета). Демчик Е.В. - 15 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

15
ðàáîòû àðàáñêèìè öèôðàìè ñ íàðàùåíèåì ïàäåæíîãî îêîí÷àíèÿ, çàòåì
óêàçûâàåòñÿ õàðàêòåðèñòèêà èçäàíèÿ (èñïðàâëåííîå, äîïîëíåííîå, ïåðåðà-
áîòàííîå), íàïðèìåð: 2-å èçä., èñïð. è äîï. Ïðè èñïîëüçîâàíèè èíîñòðàí-
íîé ëèòåðàòóðû, ïåðåâåäåííîé íà ðóññêèé ÿçûê, íåîáõîäèìî óêàçûâàòü,
ñêàêîãî ÿçûêà áûë ñäåëàí ïåðåâîä, íàïðèìåð: ïåð. ñ àíãë. Ïðèìåðû ïîëíî-
ãî áèáëèîãðàôè÷åñêîãî îïèñàíèÿ ñì. â ïðèëîæåíèè 4.
Èëëþñòðàöèè âûïîëíÿþòñÿ ÷åðíîé òóøüþ èëè ÷åðíûìè ÷åðíèëàìè
íà áåëîé íåïðîçðà÷íîé áóìàãå. Ðèñóíêè, âûïîëíåííûå íà êàëüêå, êàê èôî-
òîãðàôèè, äîëæíû áûòü íàêëååíû íà ñòàíäàðòíûå ëèñòû áåëîé áóìàãè.
Èëëþñòðàöèè äîëæíû áûòü ðàñïîëîæåíû òàê, ÷òîáû èõ áûëî óäîáíî ðàñ-
ñìàòðèâàòü áåç ïîâîðîòà ðàáîòû èëè ñ ïîâîðîòîì ïî ÷àñîâîé ñòðåëêå.
Èëëþñòðàöèè ðàñïîëàãàþò ïîñëå ïåðâîé ññûëêè íà íèõ. Èëëþñòðàöèè äîë-
æíû èìåòü íàèìåíîâàíèå, êîòîðîå ïîìåùàþò íàä íåé, ïîÿñíÿþùèå äàí-
íûå ïîä íåé. Èëëþñòðàöèè îáîçíà÷àþòñÿ «Ðèñ.» è íóìåðóþòñÿ ïîñ-
ëåäîâàòåëüíî àðàáñêèìè öèôðàìè â ïðåäåëàõ ãëàâû. Íîìåð èëëþñòðàöèè
äîëæåí ñîñòîÿòü èç íîìåðà ãëàâû è ïîðÿäêîâîãî íîìåðà èëëþñòðàöèè, ðàç-
äåëåííûõ òî÷êîé, íàïðèìåð: Ðèñ.1.2 (âòîðîé ðèñóíîê ïåðâîé ãëàâû).
Öèôðîâîé ìàòåðèàë, êàê ïðàâèëî, äîëæåí îôîðìëÿòüñÿ â âèäå òàá-
ëèö. Êàæäàÿ òàáëèöà äîëæíà èìåòü çàãîëîâîê. Çàãîëîâîê è ñëîâî «Òàáëè-
öà» íà÷èíàþò ñ ïðîïèñíîé áóêâû. Çàãîëîâêè íå ïîä÷åðêèâàþò. Çàãîëîâêè
ãðàô òàáëèö äîëæíû íà÷èíàòüñÿ ñ ïðîïèñíûõ áóêâ, ïîäçàãîëîâêè ñî
ñòðî÷íûõ, åñëè îíè ñîñòàâëÿþò îäíî ïðåäëîæåíèå ñ çàãîëîâêîì, è ñ ïðî-
ïèñíûõ, åñëè îíè ñàìîñòîÿòåëüíûå. Íå äîïóñêàåòñÿ äåëèòü ãîëîâêè ñòðà-
íèö ïî äèàãîíàëè. Ãðàôó «¹ ï/ï» â òàáëèöó âêëþ÷àòü íå ñëåäóåò. Òàáëèöó
ðàçìåùàþò ïîñëå ïåðâîãî óïîìèíàíèÿ î íåé â òåêñòå òàêèì îáðàçîì,
÷òîáû åå ìîæíî áûëî ÷èòàòü áåç ïîâîðîòà ðàáîòû èëè ñ ïîâîðîòîì ïî
÷àñîâîé ñòðåëêå. Ïðèìå÷àíèÿ è ñíîñêè â òàáëèöàõ ïèøóò íåïîñðåäñòâåííî
ïîä òàáëèöåé. Òàáëèöû íóìåðóþò ïîñëåäîâàòåëüíî àðàáñêèìè öèôðàìè
â ïðåäåëàõ ãëàâû. Â ïðàâîì âåðõíåì óãëó òàáëèöû íàä ñîîòâåòñòâóþùèì
çàãîëîâêîì ïîìåùàþò íàäïèñü «Òàáëèöà» ñ óêàçàíèåì íîìåðà òàáëèöû.
Íîìåð òàáëèöû äîëæåí ñîñòîÿòü èç íîìåðà ðàçäåëà è ïîðÿäêîâîãî íîìåðà
òàáëèöû, ðàçäåëåííûõ òî÷êîé, íàïðèìåð: Òàáëèöà 3.2. (âòîðàÿ òàáëèöà
òðåòüåé ãëàâû) (ñì. ïðèëîæåíèå 6). Ïðè ïåðåíîñå ÷àñòè òàáëèöû íà äðó-
ãîé ëèñò ñëîâî «Òàáëèöà» è åå íîìåð óêàçûâàþòñÿ îäèí ðàç ñïðàâà íàä
ïåðâîé ÷àñòüþ òàáëèöû; íàä äðóãèìè ÷àñòÿìè ïèøóò ñëîâî «Ïðîäîëæå-
íèå». Åñëè òàáëèöà íå îäíà, òî ïîñëå ñëîâà «Ïðîäîëæåíèå» óêàçûâàþò
íîìåð òàáëèöû, íàïðèìåð: Ïðîäîëæåíèå òàáëèöû 1.2. Åñëè öèôðîâûå
èëè èíûå äàííûå â êàêîé-ëèáî ñòðîêå òàáëèöû îòñóòñòâóþò, òî â íåé ñòà-
âèòñÿ ïðî÷åðê.
��������������������������� ����������� ��������������������������
����������������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������
������������������������������������������������������������������������
��������������������������������������������������
    ����������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������
������������������������������������������������������������������
����������� ���� ��������� ������� ���� �� ���������� ��� �������� ��������
��������������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������
��� � ����������������������������������������������������������
������������������������������������������������������������������
����������������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������
    ��������������������������������������������������������������
���������������������������������������������������������������������
��������������������������������������������������������������������
������������������������������������������������������������ � ��
���������������������������������������������������������������������
���������������������������������������������������������������������
����������������������������������������������������������������������
����������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������
���������������������������������������������������������������������
����������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������
��������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������
���������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������
������������������������������������������������������������������
������������������������������������� ������������������ ��������
����������������������������������������������������������������������
��������������
                                                                        ��