Составители:
Рубрика:
3
Курс строится с использованием различных форм учебной работы. Это лек-
ции, семинарские (практические) занятия и самостоятельная работа студентов.
Лекции посвящены тем проблемам истории Древнего Востока, которые недоста-
точно обеспечены доступной литературой или которые носят дискуссионный ха-
рактер в современной зарубежной и отечественной историографии. В ходе лекций
студенты знакомятся с разными точками
зрения исследователей, усваивают прин-
ципы методологического плюрализма.
Семинарские занятия посвящены темам в истории Древнего Востока, кото-
рые неплохо обеспечены литературой и документами на русском языке. При под-
готовке к семинарам студентам надлежит изучить рекомендуемую литературу, а
также использовать лекционный материал, учебные пособия и общие работы по
истории изучаемой страны. Формы
занятий – рассказ студентов, а также анализ и
комментирование источников в учебных группах. Таким образом студенты приоб-
ретают навыки самостоятельной и коллективной работы с источниками и литера-
турой. Перед подготовкой к семинарскому занятию следует тщательно изучить
план и методические рекомендации, чтобы представлять себе, в какой форме будет
проходить занятие.
В первом семестре
студентам предлагается подготовить несколько сообщений,
посвящённых памятникам литературы или выдающимся личностям в истории
Древнего Востока. Время сообщения – 10-15 минут. Автор сообщения должен
предварить своё выступление краткой характеристикой историографии и проблем
состояния источников по выбранной теме.
Самостоятельная работа студентов включает в себя подготовку к семинар-
ским занятиям, изучение по материалам учебников ряда
тем, а также написание че-
тырёх контрольных работ и чтение одной из монографий, предложенных в списке.
Проверка работы студентов осуществляется в ходе письменных опросов и индиви-
дуальных собеседований. В конце занятий проводится коллоквиум по теме «Исто-
рия древневосточных обществ: общее и особенное».
Студентам рекомендуется также для более успешной работы обращаться к
новейшим публикациям в ведущих российских исторических журналах («Вестник
древней истории», «Вопросы истории», «Восток»). Необходимо также использо-
вать справочные и энциклопедические издания (в том числе Энциклопедический
Курс строится с использованием различных форм учебной работы. Это лек- ции, семинарские (практические) занятия и самостоятельная работа студентов. Лекции посвящены тем проблемам истории Древнего Востока, которые недоста- точно обеспечены доступной литературой или которые носят дискуссионный ха- рактер в современной зарубежной и отечественной историографии. В ходе лекций студенты знакомятся с разными точками зрения исследователей, усваивают прин- ципы методологического плюрализма. Семинарские занятия посвящены темам в истории Древнего Востока, кото- рые неплохо обеспечены литературой и документами на русском языке. При под- готовке к семинарам студентам надлежит изучить рекомендуемую литературу, а также использовать лекционный материал, учебные пособия и общие работы по истории изучаемой страны. Формы занятий рассказ студентов, а также анализ и комментирование источников в учебных группах. Таким образом студенты приоб- ретают навыки самостоятельной и коллективной работы с источниками и литера- турой. Перед подготовкой к семинарскому занятию следует тщательно изучить план и методические рекомендации, чтобы представлять себе, в какой форме будет проходить занятие. В первом семестре студентам предлагается подготовить несколько сообщений, посвящённых памятникам литературы или выдающимся личностям в истории Древнего Востока. Время сообщения 10-15 минут. Автор сообщения должен предварить своё выступление краткой характеристикой историографии и проблем состояния источников по выбранной теме. Самостоятельная работа студентов включает в себя подготовку к семинар- ским занятиям, изучение по материалам учебников ряда тем, а также написание че- тырёх контрольных работ и чтение одной из монографий, предложенных в списке. Проверка работы студентов осуществляется в ходе письменных опросов и индиви- дуальных собеседований. В конце занятий проводится коллоквиум по теме «Исто- рия древневосточных обществ: общее и особенное». Студентам рекомендуется также для более успешной работы обращаться к новейшим публикациям в ведущих российских исторических журналах («Вестник древней истории», «Вопросы истории», «Восток»). Необходимо также использо- вать справочные и энциклопедические издания (в том числе Энциклопедический 3
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »