Составители:
Рубрика:
49
новку тоновых пятен в выбранном формате. Направление света
и линию горизонта выбирает самостоятельно.
Цель заданий темы 2: познакомить студента с рисунком ар-
хитектурных деталей во взаимосвязи с другими предметами (на
примере натюрморта). Используя знания о тоновых и цветовых
пятнах и контрастах, используя пастозность и лессировки, учи-
тывая плановость, учащийся должен уметь создавать живопис-
ные зарисовки деталей архитектурной среды.
Тема 3. Фрагмент интерьера с натюрмортом в цвете
Задание 3.1. Рисунок простого натюрморта в интерьере при
дневном освещении – гризайль (формат А2, акварель, соус с раз-
мывкой, 8 часов), (рис. 7).
Студент делает несколько эскизов, по рекомендации препода-
вателя выбирает наиболее характерный эскиз для описания класса
рисунка, мастерской художника или архитектурной мастерской.
С преподавателем разбирается план постановки предметов на пол
(вид сверху), выбираются линия горизонта и направление света,
уточняются падающие и собственные тени, рефлексы. Делается
акцент на масштабность предметов в интерьере, освещенность,
плановость композиции, взаимосвязь предметов при заданной
линии горизонта и компоновку в формате.
Задание 3.2. Фрагмент интерьера со сложным натюрмор-
том по представлению (А4, техника по выбору студента, 16 ча-
сов), (рис. 8).
Итоговая работа по курсу «Живопись». Структура задания по-
хожа на предыдущую. Акцент дается на прорисовку предметов
мастерской, постановку предметов на пол, цветовую компози-
цию фрагмента помещения, соотношение масштаба человека и
предметов в интерьере. Используются предыдущие зарисовки и
эскизы. Фрагмент интерьера архитектурной мастерской студент
выбирает самостоятельно, количество и компоновка предметов –
по выбору студента.
Цель заданий темы 3: подготовить студента к свободным за-
рисовкам фрагментов интерьера как части архитектурной среды
в цвете при различном освещении в различных ракурсах и форма-
тах, используя различные художественные техники.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- …
- следующая ›
- последняя »
