Информационные и коммуникационные технологии. Дешко И.П - 91 стр.

                              91

корпоративных сетей, а также транспортных сетей для операто-
ров связи.
     Также руководство компаний-партнеров планирует при-
влечь к проведению ряда дополнительных занятий в Сетевой
Академии своих сотрудников, имеющих самую высокую ступень
в квалификации - CCIE.
     Курс CCNA является базовым и для его изучения не требу-
ется предварительных знаний современных технологий. Единст-
венное условие - знание английского языка на уровне, достаточ-
ном для понимания технических текстов. Поэтому было решено
проводить собеседование со слушателями, на котором, прежде
всего, проверяется их способность переводить фрагмент техниче-
ского англоязычного текста объемом около 1500 знаков. В ре-
зультате собеседования были зачислены две группы студентов по
12 человек. Конкурс в 2004 году составил 4 человека на место.
     Сами занятия проходят в сетевой учебной лаборатории с
широкополосным выходом в Интернет (внешние каналы Gigabit
Ethernet и АТМ ) 155 Мб/c). Лаборатория оснащена необходимы-
ми комплектами коммуникационного и маршрутизационного
оборудования Cisco, измерительными приборами и инструмента-
ми, а также средствами видеоконференцсвязи и IP-телефонии.
     По каждой главе курса инструкторы Академии проводят
вводное занятие, а далее слушатели приступают к самостоятель-
ному изучению методических материалов с компьютера на анг-
лийском языке. После освоения теоретической части выполняют-
ся практические и лабораторные работы по методикам Cisco и
сдаются промежуточные тесты по каждой главе. По завершении
каждого семестра слушатели сдают экзамен.
     Также в рамках расширенной программы подготовки слу-
шателей Сетевой Академии Cisco в МИРЭА проводятся дополни-
тельные серии семинаров тесно связанных с основным курсом
программы, среди которых можно отметить семинар компании
LANMASTER (http://www.lanmaster.ru/) по вопросам построения
структурированных кабельных систем.
     Возможности развития программы в части удаленного
доступа к ресурсам лабораторного оборудования. Высокая