Физиология человека. Дивиченко И.В - 216 стр.

    При одинаковой длительности статической работы частота
сердечных сокращений и артериальное давление возрастают
пропорционально силе сокращения мышц, В случае работы до отказа,
т.е. до момента, когда нагрузка не может больше удерживаться на
прежнем уровне, частота сердечных сокращений и артериальное
давление увеличиваются примерно до одинаковых величин (ЧСС до
110–140 уд/мин; АД – до 170/110–190/130 мм рт. ст.). Следовательно,
при статической работе возрастают и систолическое, и диастолическое
артериальное давление. При этом прирост системного артериального
давления в малой степени зависит от объема работающих мышц. Так,
например, при сокращении до отказа мышц, приводящих большой
палец кисти (МПС 12 кг) и мышц голени (МПС 190 кг) с усилением в
40 % максимальной произвольной силы, артериальное давление
повышается до 170/110 мм рт. ст.
    Столь значительные изменения в сердечно-сосудистой системе при
локальной статической работе обусловлены активацией нервных
центров, управляющих деятельностью сердца и сосудов, как
импульсами от рецепторов самих мышц, работающих в ишемических
условиях, так и вследствие иррадации возбуждения к ним из моторной
зоны коры.

     14.5. Изменения физиологических функций при умственном
                             труде

   Умственный труд, в отличие от физического, характеризуется
менее выраженными изменениями функций в организме. В то же
время показатели деятельности нервной, эндокринной, сердечно-
сосудистой и дыхательной систем во время умственной деятельности
свидетельствуют о возрастании нервного напряжения, которое
обусловлено несколькими факторами трудового процесса:
   1) необходимостью одновременного наблюдения за несколькими
меняющимися во времени производственными процессам;
   2) восприятием и переработкой большого объема разнообразной
информации;
   3) дефицитом времени для переработки значимой информации и
принятия решения;
   4) частым переключением внимания с одного объекта наблюдения
на другой и необходимостью использования разных информационных
потоков;
   5) необходимостью поддержания в течение длительного времени
высокой интенсивности внимания, памяти, мышления;