ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
13
Тема 6. Внешнее и внутреннее строение, жизненный цикл апикомплексов на
примере грегарины, малярийного плазмодия.
Тема 7. Внешнее и внутреннее строение губок.
Тема 8. Внешнее и внутренне строение кишечнополостных на примере
гидры.
Тема 9. Внешнее и внутреннее строение кишечнополостных на примере
гидроидного полипа обелии и кораллового полипа актинии.
Многообразие кишечнополостных.
Тема 10. Внешнее и внутреннее строение ланцетовидного и печеночного
сосальщиков.
Тема 11. Особенности организации ленточных червей в связи с
паразитическим образом жизни.
Тема 12. Внешнее и внутренне строение круглых червей на примере
лошадинной аскариды.
Тема 13. Строение многощетинковых червей на примере нереиды и
пескожила.
Тема 14. Внешнее и внутренне строение кольчатых червей на примере
дождевого червя и медицинской пиявки.
Для специальностей: Биохимия, Биология;
направления: Биология, Экология и природопользование
1-й семестр
Тема 1. Техника безопасности при работе в зоокабинете. Микроскопирование
зоологических объектов. Правила оформления работ.
Тема 2. Внешнее и внутреннее строение одноклеточных животных (амёба,
трипаносома, малярийный плазмодий). Жизненные циклы.
Тема 3. Внешнее и внутреннее строение инфузорий на примере инфузории
туфельки.
Тема 4. Внешнее и внутреннее строение губки и гидры пресноводной.
Многообразие кишечнополостных.
Тема 5. Внешнее и внутреннее строение плоских червей на примере
ланцетовидной двуустки (печеночного сосальщика) и бычьего
(свиного) солитера. Жизненные циклы.
Тема 6. Внешнее и внутреннее строение круглых червей на примере
аскариды. Жизненный цикл.
Тема 7. Внешнее и внутреннее строение кольчатых червей на примере
нереиды и дождевого червя.
Для специальностей: Биология, Биоэкология,
направления: Биология, Экология и природопользование.
2-й семестр.
Тема 1. Строение боконервных моллюсков на примере панцирных
14
Тема 2. Внешнее и внутреннее строение брюхоногих моллюсков на примере
виноградной улитки.
Тема 3. Внешнее и внутреннее строение двустворчатых и головоногих
моллюсков.
Тема 4. Внешнее строение ракообразных на примере речного рака.
Тема 5. Внутреннее строение речного рака.
Тема 6. Особенности внешнего строения низших и высших ракообразных.
Тема 7. Внешнее строение паукообразных на примере скорпиона, паука,
иксодового клеща.
Тема 8. Внешнее строение многоножек на примере костянки, кивсяка.
Тема 9. Внешнее строение насекомых на примере таракана.
Тема 10. Строение ротовых аппаратов насекомых.
Тема 11. Внутреннее строение насекомых на примере таракана.
Тема 12. Постэмбриональное развитие насекомых.
Тема 13. Систематическое разнообразие насекомых. Особенности внешнего
строения.
Тема 14. Внешнее строение иглокожих на примере морского ежа, морской
звезды и офиуры.
Для специальности: Биохимия.
2-й семестр.
Тема 1. Внешнее и внутреннее строение брюхоногих моллюсков на примере
виноградной улитки.
Тема 2. Внешнее и внутреннее строение двустворчатых и головоногих
моллюсков.
Тема 3. Внешнее и внутреннее строение ракообразных на примере речного
рака.
Тема 4. Внешнее строение паукообразных на примере скорпиона, паука и
иксодового клеща.
Тема 5. Внешнее строение многоножек и насекомых.
Тема 6. Внутреннее строение насекомых на примере таракана.
Тема 7. Внешнее строение иглокожих на примере морского ежа, морской
звезды и офиуры.
III. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ
Коллоквиумы, зачет 1 семестр, экзамен 2 семестр, рубежный контроль.
IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА
Список литературы
Основной
1. Догель В.А. Зоология беспозвоночных. М.: Высш. шк., 1981. 606 с.
2. Жизнь животных. М.: Просвещение, 1967-1969. Т. 1, 2, 3.
