История древнего мира. Учебно-методическое пособие для студентов исторического факультета. Дмитриев В.А. - 66 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПсковГУ | Псков

Составители: 

Рубрика: 

66
рабов в главных производителей в сфере материального производства.
Это, в свою очередь, привело к изменениям в организации сельскохозяй-
ственного производства на территории Италии, что нашло свое отраже-
ние в трактатах Марка Порция Катона Старшего (234 – 149 гг. до н.э.) и
Марка Теренция Варрона (116 – 27 гг. до н.э.). Задачей работы студен-
тов на данном занятии является анализ содержания сочинений этих двух
авторов с целью выявления изменений, произошедших в организации
крупного рабовладельческого хозяйства на территории Италии во II – I
вв. до н.э.
Прежде всего необходимо дать общую характеристику сель-
скохозяйственным трактатам Катона и Варрона как историчес-
ким источникам, выявив при этом время, цели написания этих
сочинений, биографические сведения об их авторах, структуру
трактатов, рассматриваемые в них проблемы, степень компетен-
тности авторов в освещаемых ими вопросах. Информации о Мар-
ке Катоне нужно уделить больше внимания, поскольку это была
выдающаяся личность своего времени, оставившая яркий след в
римской истории республиканской эпохи. В связи с этим на заня-
тии целесообразно заслушать сообщение, специально посвящен-
ное Катону Старшему, его биографии, общественно-политичес-
кой и литературной деятельности.
Переходя к изучению вопросов об организации производ-
ства в крупном рабовладельческом хозяйстве Италии во II – I вв.
до н.э. по сведениям Катона и Варрона, следует придерживаться
следующего плана:
1. Роль земледелия, статус землевладельца.
2. Степень товарности хозяйства.
3. Доходность различных хозяйств, способы ее повышения.
4. Выращиваемые культуры и породы домашнего скота.
5. Сельскохозяйственный инвентарь.
6. Признаки интенсивности или экстенсивности хозяйства.
7. Категории работников, чей труд используется в хозяйстве.
8. Требования, предъявляемые к рабам.
9. Способы управления коллективом рабов.
На основе сочинений Катона и Варрона по приведенному
выше плану необходимо сделать вывод об изменениях, произо-
PDF создан незарегистрированной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com
      рабов в главных производителей в сфере материального производства.
      Это, в свою очередь, привело к изменениям в организации сельскохозяй-
      ственного производства на территории Италии, что нашло свое отраже-
      ние в трактатах Марка Порция Катона Старшего (234 – 149 гг. до н.э.) и
      Марка Теренция Варрона (116 – 27 гг. до н.э.). Задачей работы студен-
      тов на данном занятии является анализ содержания сочинений этих двух
      авторов с целью выявления изменений, произошедших в организации
      крупного рабовладельческого хозяйства на территории Италии во II – I
      вв. до н.э.
             Прежде всего необходимо дать общую характеристику сель-
      скохозяйственным трактатам Катона и Варрона как историчес-
      ким источникам, выявив при этом время, цели написания этих
      сочинений, биографические сведения об их авторах, структуру
      трактатов, рассматриваемые в них проблемы, степень компетен-
      тности авторов в освещаемых ими вопросах. Информации о Мар-
      ке Катоне нужно уделить больше внимания, поскольку это была
      выдающаяся личность своего времени, оставившая яркий след в
      римской истории республиканской эпохи. В связи с этим на заня-
      тии целесообразно заслушать сообщение, специально посвящен-
      ное Катону Старшему, его биографии, общественно-политичес-
      кой и литературной деятельности.
             Переходя к изучению вопросов об организации производ-
      ства в крупном рабовладельческом хозяйстве Италии во II – I вв.
      до н.э. по сведениям Катона и Варрона, следует придерживаться
      следующего плана:
          1. Роль земледелия, статус землевладельца.
          2. Степень товарности хозяйства.
          3. Доходность различных хозяйств, способы ее повышения.
          4. Выращиваемые культуры и породы домашнего скота.
          5. Сельскохозяйственный инвентарь.
          6. Признаки интенсивности или экстенсивности хозяйства.
          7. Категории работников, чей труд используется в хозяйстве.
          8. Требования, предъявляемые к рабам.
          9. Способы управления коллективом рабов.
             На основе сочинений Катона и Варрона по приведенному
      выше плану необходимо сделать вывод об изменениях, произо-

                                                                         66




PDF создан незарегистрированной версией pdfFactory Pro www.pdffact

Страницы