ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
РПД ДМ /АИТ -2005
4 Цель и задачи дисциплины
4.1. Цель преподавания дисциплины – формирование у студентов знаний
методологических основ дискретной математики и умения применять полученные
знания при решении задач инженерной практики.
4.2. В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
основы теории множеств;
основные положения логик высказывания и предикатов, булевой алгебры;
принципы построения формальных аксиоматических теорий, в
частности
исчисления высказываний и исчисления предикатов;
основные положения теории графов и теории алгоритмов;
основные принципы комбинаторного анализа;
основные положения математической лингвистики;
основы теории автоматов;
уметь: применять основные положения дискретной математики при реше-
нии инженерных задач.
5 Место дисциплины в учебном процессе
Дисциплина относится к циклу математических и общих естественнона
-
учных дисциплин. Изучение данной дисциплины базируется на общеобразова-
тельном школьном курсе математики и на курсе "Программирование и основы ал-
горитмизации". Основные положения дисциплины должны быть использованы в
дальнейшем при изучении математических основ теории систем, системное про-
граммное обеспечение.
6 Сводные данные об основных разделах дисциплины
Количество часов занятий
аудиторных
Название раздела
лекци-
онных
практи-
ческих
лабора-
торных
само-
стоя-
тельных
Уровни
изучения
1 2 3 4 5 6
Основные положения теории
множеств
2 2 4 5 1Б
Комбинаторика 3 2 - 5 1Б
Логика 9 6 4 13 1Б
Теория графов 9 2 5 11 1Б
Теория алгоритмов 4 2 4 9 1А
Конечные автоматы 4 2 - 4 1Б
Языки и грамматики 3 1 - 4 1Б
РПД ДМ /АИТ -2005 4 Цель и задачи дисциплины 4.1. Цель преподавания дисциплины – формирование у студентов знаний методологических основ дискретной математики и умения применять полученные знания при решении задач инженерной практики. 4.2. В результате изучения дисциплины студент должен знать: основы теории множеств; основные положения логик высказывания и предикатов, булевой алгебры; принципы построения формальных аксиоматических теорий, в частности исчисления высказываний и исчисления предикатов; основные положения теории графов и теории алгоритмов; основные принципы комбинаторного анализа; основные положения математической лингвистики; основы теории автоматов; уметь: применять основные положения дискретной математики при реше- нии инженерных задач. 5 Место дисциплины в учебном процессе Дисциплина относится к циклу математических и общих естественнона- учных дисциплин. Изучение данной дисциплины базируется на общеобразова- тельном школьном курсе математики и на курсе "Программирование и основы ал- горитмизации". Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении математических основ теории систем, системное про- граммное обеспечение. 6 Сводные данные об основных разделах дисциплины Количество часов занятий аудиторных само- Уровни Название раздела лекци- практи- лабора- стоя- изучения онных ческих торных тельных 1 2 3 4 5 6 Основные положения теории 2 2 4 5 1Б множеств Комбинаторика 3 2 - 5 1Б Логика 9 6 4 13 1Б Теория графов 9 2 5 11 1Б Теория алгоритмов 4 2 4 9 1А Конечные автоматы 4 2 - 4 1Б Языки и грамматики 3 1 - 4 1Б
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »