Учебно-методическое пособие по английскому языку (основному). Специальность 030701 (350200) - "Международные отношения". Домбровская И.В - 9 стр.

                                     9
       Умение понимать письменное сообщение, используя различные виды
чтения в зависимости от конкретной коммуникативной задачи:
       а) детальное понимание текста (как основного содержания текста, так и
его деталей) – изучающий вид чтения (скорость чтения не ниже 40-50 слов в
минуту, полнота понимания – от 90%, объём текста – до 300 слов; объём
незнакомой лексики в неключевых позициях – до 10%);
       б)    нахождение     и   понимание     информации,    ограниченной
коммуникативным заданием, просмотровой вид чтения (скорость чтения не
ниже 100 слов в минуту, полнота понимания – до 30%, объём текста – до 400
слов).

       2. Аудирование
       1. Умение понимать устное сообщение монологического и
диалогического характера в соответствии с целями конкретного
коммуникативного задания:
       а) понимание общего смысла устного сообщения (нормальный темп
звучащей речи, время звучания – до 3 минут, полнота понимания – не ниже
30%);
       б) детальное понимание устного сообщения, как основного содержания
звучащего текста, так и его деталей (темп звучащей речи – 140-180 слов в
минуту, время звучания – не более 2 минут, полнота понимания – не ниже
90%);
       в)    вычленение    и    понимание     информации,      ограниченной
коммуникативным заданием (темп звучащей речи – не ниже 160-200 слов в
минуту, время звучания – не более 3 минут, полнота адекватного понимания
90% информации, адекватной заданию).
       2. Умение, помимо адекватного восприятия и осмысления сообщения,
понимать намерения, установки, переживания, состояния и пр. говорящего.
       3. Говорение
       1. В коммуникативных актах информативного характера с
монологической и диалогической речью: умение передать информацию
собеседнику и адекватно понять сообщение собеседника в пределах простых
коммуникативных актов (на микроуровне), в том числе функциональных
коммуникативных актов с использованием реплик-клише речевого этикета.
       2. В коммуникативных актах интерактивного характера с диалогической
речью: умение обмениваться информацией с целью координации совместной
деятельности.

       4. Письмо
       Умение обмениваться информацией в ходе письменного общения:
       а) в письменной коммуникации информативного характера: умение
письменно передать необходимую информацию, запрошенную адресатом
(формы письменного сообщения: неофициальное письмо, сообщение
описательного характера; объём письменного текста – ок.120-180 слов);
       б) в письменной коммуникации интерактивного характера: умение
обмениваться информацией в письменном виде с целью координации