ВУЗ:
Составители:
16
Для вариантов с 1 по 15 исходное число задать в виде строки
символов в коде ASCII, результат сформировать в виде двоичного
кода в формате слова. Для вариантов с 16 по 30 исходное данное
задать в виде двоичного числа в формате слова, результат сформи-
ровать в виде строки символов в коде ASCII.
Число в ASCII разместить в памяти
одним из двух способов:
1) “чем старше разряд, тем старше адрес” (ЦЦЦ…ЦЗн);
2) “чем старше разряд, тем младше адрес” (ЗнЦЦЦ…Ц).
Количество разрядов (байтов) в ASCII-представлении числа вы-
бирается таким, чтобы обеспечивалась возможность работы с чис-
лами в диапазоне –32768…+32767.
Варианты заданий. Для каждого варианта указаны основания
систем счисления исходного числа и результата, а также способ
размещения числа в коде ASCII в памяти:
1) 2 2 1
2) 3 2 2
3) 4 2 1
4) 5 2 2
5) 6 2 1
6) 7 2 2
7) 8 2 1
8) 9 2 2
9) 10 2 1
10) 11 2 2
11) 12 2 1
12) 13 2 2
13) 14 2 1
14) 15 2 2
15) 16 2 1
16) 2 2 2
17) 2 3 1
18) 2 4 2
19) 2 5 1
20) 2 6 2
21) 2 7 1
22) 2 8 2
23) 2 9 1
24) 2 10 2
25) 2 11 1
26) 2 12 2
27) 2 13 1
28) 2 14 2
29) 2 15 1
30) 2 16 2
Контрольные вопросы
1. Назовите форматы представления числовых данных в ЭВМ.
Охарактеризуйте каждый из них.
2. Какие способы перевода чисел из одной системы в другую вам
известны?
3. Дайте характеристику поразрядных логических операций.
4. Дайте характеристику операций сдвигов и логических сдвигов.
Лабораторная работа 5
Тема:
ПРОГРАММИРОВАНИЕ ВВОДА-ВЫВОДА
СИМВОЛЬНЫХ И ЧИСЛОВЫХ ДАННЫХ
Для вариантов с 1 по 15 исходное число задать в виде строки символов в коде ASCII, результат сформировать в виде двоичного кода в формате слова. Для вариантов с 16 по 30 исходное данное задать в виде двоичного числа в формате слова, результат сформи- ровать в виде строки символов в коде ASCII. Число в ASCII разместить в памяти одним из двух способов: 1) “чем старше разряд, тем старше адрес” (ЦЦЦ…ЦЗн); 2) “чем старше разряд, тем младше адрес” (ЗнЦЦЦ…Ц). Количество разрядов (байтов) в ASCII-представлении числа вы- бирается таким, чтобы обеспечивалась возможность работы с чис- лами в диапазоне –32768…+32767. Варианты заданий. Для каждого варианта указаны основания систем счисления исходного числа и результата, а также способ размещения числа в коде ASCII в памяти: 1) 2 2 1 11) 12 2 1 21) 2 7 1 2) 3 2 2 12) 13 2 2 22) 2 8 2 3) 4 2 1 13) 14 2 1 23) 2 9 1 4) 5 2 2 14) 15 2 2 24) 2 10 2 5) 6 2 1 15) 16 2 1 25) 2 11 1 6) 7 2 2 16) 2 2 2 26) 2 12 2 7) 8 2 1 17) 2 3 1 27) 2 13 1 8) 9 2 2 18) 2 4 2 28) 2 14 2 9) 10 2 1 19) 2 5 1 29) 2 15 1 10) 11 2 2 20) 2 6 2 30) 2 16 2 Контрольные вопросы 1. Назовите форматы представления числовых данных в ЭВМ. Охарактеризуйте каждый из них. 2. Какие способы перевода чисел из одной системы в другую вам известны? 3. Дайте характеристику поразрядных логических операций. 4. Дайте характеристику операций сдвигов и логических сдвигов. Лабораторная работа 5 Тема: ПРОГРАММИРОВАНИЕ ВВОДА-ВЫВОДА СИМВОЛЬНЫХ И ЧИСЛОВЫХ ДАННЫХ 16
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- …
- следующая ›
- последняя »