Ритмика в специальном образовании. Доронин А.М - 62 стр.

UptoLike

62
!5##$  ! - 5& 30).' / ..#' « 3# 3 *-
#$».
.!)$*+#. &-$5#$: , * - #'* ## -!& $ -#0 -
*$, *$ !$ &#., 4! -$ $&0 --!1 $ &-$,%, ,04. !'!.-
. ',  -$&# -!1#$/ !& )04 -, &# !0' 5$3 &!0,0%.
19. " «3  ,»
 1-0#$"'$- ! #' «0#$» 0"*$ &!0)+ 5$' $ 4* ',
- *' 0 '' 0. 0# ) - &!0)/:
& -., -!#. &!0)+?
0#  3 ,$!
 41-*+- $ ) 31
. 3# ! $
(. ' * -, .3$!$-)
.!)$*+#. &-$5#$: !-- ! ! '$:  - !  , * -.
-!- $ -*- , 4! -$ !$ &#., !0'$ ! #0. -!&. !+-
-! ! '$: 07## , * -, 4! -$ !$ &#., ,04. -.#0-
. $ *,' #&0., !0'$ -$ -& *+ *.
%" #&' 
#(-*+#. 0!5##$ -."% 63 ($ #*+#./ #! / &-
/ $ &*% )#$ !$3$' / 4 * !$-*'*+#.3$. #( -*-
 !)-./# * 5# / 4*+% $'0-, -*&#$ '  ! / !40
($*+# , 4!) -#$. * ! -&#$ )#$ !$3$' / &, -
, !40 )##$ # -#.1 #(-*+#.1 6*3# -.
 ').- &3 #)#' 3  #(-*+#  &-$5#$, &, ,
& *5# $ *#+ , !-$*+# , -.!)$*+# , !' ,  4. & #$ &
&/ 1!'! &-$5#$ $ 30).'$.
* -#. 49##$,  #%7$  '), & *5#. 4.+ '!'$3$,
4!)#.3$, '$3$; #$ & *5#. #!-*+ -#$3#$ &/ '' # !-
-$*+# -. *##$ &-$5#$, ' $ # -)+ , 30).' /.
* -.!4 '$ 0 &/ # $, ' $, 3.*## $ &-$5-
#$/, # 41 &$3 !$3#+  &!5*+#. ($3$($ ##.) &-$5#$
$*$ $ *+) -+ 4!)#  !-##$. 4# ' -.!)$*+# $& #
# '1,  & $10% 30).'0, *$ # ! «# !)40&$+ '0'*0»; #
!-$*+# $ *#$ !05$##  !$&#$, *$ !-#$+ 6 &-$5-
#$  '$-#$3 # #&0-# 3 3!. # *,' $ 4) *$"#, #-
!5#$ !'$- !0'$ *#3$, *$ 30 49#$+,  !0'$
& *5#. -)*+ --!1 «'' *#.». 4!) '%7$1 & -! 3 --
-/  3 , -.!4 + 3,' + $ *-# + &-$5#$/ ' !0 $ !0'
&/.
     ���������� �������������� ������� �.������� «������ ���-
�����».
     ������������� ��������: ������ ��������� ������ � ������� �
�����, ����� ����������, ����� ���� ����� � ����������, ���� ������-
�� ���, ��� ����� ������� ��� �����, ���� ���� ������� ������.
     19. ���������� «���� ������ ��������»
      �� �����������-��������� «����» ���� ������ – ���� � �������,
� ���� ��� ��� ���. ���� ����� ������:
                           ��� ��, ������ ������?
                           ���� ��������!
                           �� ����������� � �� ����
                           �� ���� ��������
                                       (�.�������, �.���������)
      ������������� ��������: ������–������ �������: ������� ������
������ � �����, ����� ����������, ���� ��������� ������. ������-
��������� �������: ��������� ������, ����� ����������, ���� ������-
�� � ������ ������, ���� ����� ����� ����.

                 ������������ ����������
      ������������ ���������� �������� ������������� ������� ��-
��� � ������ ������� �������� ����� ����������������. ����� ������-
�� ����������� ������� �������� ���������, �������� ������� �������
������������ �����������. ��� ���������� ������� �������� �� ������-
�� ��������� ������ �������� ������������ ���������.
      ��������� ����� ���������� ������������ ��������, �������
������ ��������� ��� ���������, ������������, ����, ����� ������� ��
����� �������� �������� � ������.
      ��������� ����������, ���������� �����, ������ ���� ��������,
���������, �������; ��� ������ ���������� �������� ����� ��� �� ���-
������� ���������� ��������, ��� � �� ����� ��� � �������.
      ��� ��������� � ����� ��������, ��������, ������������� �����-
���, ���������� ��������� �������������� (������������) ��������
��� ������������ �������� ���������. ������� ������������ ���� ��
������, ��� ����� ������, ���� �� ��������� «�� ��������� �����»; ��
��������� �������� ��������� ����������, ���� �������� ��� �����-
��� � ������������ �� �������� �������. �� ����� � ��� ������� ��-
�������� ����������� ���� � �������, ���� ��� ���������, ��� ����
������ �������� ����� «��� �����». ����� ���������� ��� ������ ���-
��� �������� ���������� �������� � ��������� �������� ������� � ���
�����.
62