ВУЗ:
Составители:
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Цель курса: Формирование компетенций в области использования и
информационных технологий в научной деятельности и образовательной практике
Задачи курса:
• Познакомить студентов с основными тенденциями ИТО в условиях открытого
образовательного пространства, информатизации и глобализации
• Сформировать навыки работы с базовым программным обеспечением,
используемом в образовательных учреждениях
• Сформировать
навыки работы с базовым программным обеспечением,
используемом в научных исследованиях
• Сформировать компетенции в области экспертизы и оценки качества
образовательных мультимедиа программ, электронных учебников и других
электронных изданий
• Познакомить с типологизацией программных средств
• Выработать умения в области автоматизации процессов информационно-
методического обеспечения учебного процесса
• Выработать навыки работы в
локальных и глобальных компьютерных сетях
• Ознакомить студентов с технологией виртуальной реальности и перспектив ее
развития
• Способствовать освоению информационного взаимодействия в среде
виртуальной реальности
Компьютер является мощным инструментом решения разнообразных проблем,
в том числе, в науке и образовании. Эффективность же использования этого
инструмента во многом определяется теоретической подготовленностью
пользователя
к грамотному использованию компьютерных и
телекоммуникационных технологий, в том числе применительно к вопросам
образования.
Курс предполагает знакомство будущих педагогов с основными
возможностями средств информационных технологий и их использованием в
научной и образовательной деятельности. В курсе раскрываются особенности
разработки и использования прикладных программных средств учебного
назначения, представляется типология, требования к ним
и оценка качества.
Изучаются тенденции методического совершенствования программных средств
учебного назначения, в частности на базе технологий мультимедиа. Особое
внимание в курсе уделено возможностям использования локальных и глобальных
компьютерных сетей в образовании. Представлены перспективы информационного
взаимодействия на основе единого образовательного пространства, реализованного
на базе телекоммуникационных сетей.
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
1. Информатизация образования. Общие подходы и перспективы. Информация,
информационные процессы и информационные технологии. Средства
информационных технологий, их возможности, педагогическая целесообразность
их использования. Программное обеспечение учебного назначения (4 часа).
2. Информационные технологии в образовании. Основные сферы применения.
Мультимедиа и гипермедиа (4 часа).
3. Пакеты презентационной графики. Пакет PowerPoint. Компьютерная анимация.
Внедрение мультимедиа-объектов (6 часов).
4. Средства и технологии обработки текстовой информации. Текстовой процессор
Microsoft Word (6 часов).
5. Средства и технологии обработки графической информации. Растровая,
векторная и фрактальная графика. Графические редакторы Adobe PhotoShop и
Corel Draw (8 часов).
6. Средства и технологии обработки числовой информации. Электронная таблица
Excel (6 часов).
7. Структуры данных. Информационные модели.
Информационные системы. БД.
СУБД Access (6 часов).
8. Средства и технологии работы в глобальных сетях. Электронная почта.
Телеконференции. Поисковые системы. Информационная безопасность
личности. Вопросы защиты информации (6 часов).
9. Использование коммуникационных технологий в обучении. Ресурсы Интернет.
Возможности современных средств передачи и транслирования информации в
сети. Дистанционное образование в России (4 часа).
10.
Защита проектов (6 часов)
Всего: 54 часа
ФОРМЫ КОНТРОЛЯ
♦ Вопросы по курсу
1. Опишите основные тенденции развития системы образования в условиях
информатизации.
2. Перечислите основные направления внедрения средств ИТ в образовании.
3. Программные средства учебного назначения.
4. Назовите возможности пакетов презентационной графики.
5. Опишите возможности программных средств и систем, реализованных
на
базе мультимедиа-технологий.
6. Средства и технологии обработки текстовой информации.
7. Средства и технологии обработки графической информации.
8. Средства и технологии обработки числовой информации.
9. Дайте определение БД, ее основным характеристикам и условиям
функционирования.
10. Дайте определение информационной модели, опишите ее виды и свойства.
11. Опишите образовательные возможности локальных
и глобальных
компьютерных сетей.
