ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Касаясь сравнения философии и науки, обратите внимание на то обстоятельство, что и та, и другая
являются сферами рациональной и доказательной духовной деятельности, ориентированной на дости-
жение истины. При этом можно выделить и их серьезные различия, сопоставив область исследования,
широту и универсальность выводимых закономерностей, наличие ценностной компоненты.
Рассуждения о принципах плодотворного диалога философии и науки можно начать с рассмотрения
двух тупиковых крайностей в трактовке их взаимоотношений: натурфилософии (попытке строить кар-
тину мира без опоры на науку) и позитивизма (призыва к философии сосредоточиться на обобщении
положительных фактов науки). Далее сформулируйте условия и принципы, при которых возможен
творческий и взаимообогащающий диалог между философией и наукой.
Чтобы ответить на второй вопрос, необходимо обратиться к феноменологической философии Э.
Гуссерля и его соратников, выдвинувших идеал философии как «строгой науки».
В третьем вопросе требуется охарактеризовать эту область философских исследований, проследить
ее историю, эволюцию, основные положения.
Литература:
1 Гайденко П.П. Научная рациональность и философский разум в интерпретации Э. Гуссерля //
Вопросы философии. 1992. № 7.
2 Гуссерль Э. Философия как строгая наука. Новочеркасск, 1994.
3 Кезин А.В. Идеалы научности / Философия и методология науки. М., 1996.
4 Никифоров А.Л. Философия науки: История и методология: Учебное пособие. М., 1998.
5 Рассел Б. Человеческое познание. Киев, 1997.
6 Современная философия науки: знание, рациональность, ценности в трудах мыслителей Запада.
М., 1996.
7 Степин В.С. Теоретическое знание. М., 2000.
8 Степин В.С., Горохов В.Г., Розов М.А. Философия науки и техники: Учебное пособие для вузов.
М., 1995.
9 Франк С.Л. Понятие философии. Взаимоотношение философии и науки. В кн.: На переломе. Фи-
лософия и мировоззрение. Философские дискуссии 20-х годов. М., 1990
10 Фролов И.Т., Юдин Б.Г. Этика науки. М., 1987.
Тема 4 Единство мира и многообразие
реальности
1 Бытие и реальность: соотношение понятий.
2 Проблема различения материальной и идеальной (духовной), объективной и субъективной ре-
альности.
3 Многообразие и взаимосвязь форм бытия.
Методические рекомендации:
При освещении первого вопроса следует привести известные вам современные философские опре-
деления бытия, обращая внимание на синонимичность содержания понятий «бытие» и «реальность».
Во втором вопросе необходимо проследить историю формирования философских и научных пред-
ставлений о материальной и духовной субстанциях. Важно связать эту информацию с «духом» поро-
дивших их эпох, показать оттенки понимания материального и духовного в разных философских на-
правлениях и школах. Раскрывая проблему соотношения субъективной и объективной реальности, ука-
жите критерий, по которому они различаются, и их содержание.
Третий вопрос можно осветить также выбрав определенный критерий, по которому выделяют мно-
гообразие форм бытия: сложность строения, уровень полноты и завершенности существования, особен-
ности функционирования и развития и пр.
Литература:
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- …
- следующая ›
- последняя »
