ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
Цель курса
Изучить процессы жизнедеятельности органов, систем органов и целостного
организма во взаимосвязи его с окружающей средой.
Задачи курса
- ознакомить с общими принципами сравнительной физиологии с
экологических позиций
- создать у студентов целостное представление о координации и интеграции
всех систем организма, согласующееся с современными данными
физики
и химии и с концепциями относительно потребностей организма,
живущего в определенных условиях среды
- изучить новые трактовки ряда прежде известных, а также новых фактов, в
частности, связи нервной регуляции с регуляцией эндокринной связи, в
свете последних данных о нейроэндокринной функции и нейросекреции.
Место курса в блоке биологических дисциплин
Экологическая
физиология животных тесно связана со смежными
науками: анатомией, гистологией, цитологией, эмбриологией, биологической
химией, биологической физикой. Она широко пользуется их методами и
достижениями при изучении функций организма. Экологическая физиология
опирается на данные наук, изучающих строение организма, так как структура
и функция тесно связаны между собой. Нельзя глубоко понять функцию без
знания строения
организма, органов, тканей и клеток, а также тех
структурных и гистологических изменений, которые наступают при их
деятельности. Биологическая химия и биологическая физика изучают
своеобразие протекания химических и физических процессов в живом
организме. Физиология широко пользуется данными этих наук.
Экологическая физиология животных есть та часть биологии, которая
изучает основные процессы, происходящие
в здоровом организме во
взаимосвязи их друг с другом и с окружающей средой. Она выясняет
закономерности, управляющие физиологическими процессами, и изучает
развитие функций в онтогенезе, их эволюцию, качественное своеобразие у
разных представителей животного мира.
Требования к уровню освоения содержания курса
Студенты как будущие специалисты-экологи должны освоить и знать:
-
теоретические основы физиологии животных, рассматриваемые в
экологическом аспекте
- закономерности различных функций живого организма и качественные
различия их у животных разных видов
- процессы, протекающие в организме животного и реакцию организма на
воздействия внешней среды
II. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Дыхание
Тема 1. Вводная часть о предмете экологической физиологии. Кислород.
Дыхание в воде. Газы в воздухе и воде. Состав сухого атмосферного воздуха.
Водяные пары в воздухе. Высота и атмосферное дыхание. Растворимость
газов в воде. Влияние давления и температуры. Парциальное давление и
напряжение. Водное дыхание. Животные, не имеющие специальных
органов
дыхания. Животные, обладающие органами дыхания.
Тема 2. Дыхание в воздухе. Органы дыхания. Дыхательные движения. Роль
кожи в дыхании. Легкие млекопитающих. Объем легких. Вдох и выдох.
Поверхностное натяжение. Механическая работа дыхания. Регуляция
дыхания. Сравнение воздушного и водного дыхания.
Тема 3. Дыхание птиц. Строение дыхательной системы. Работа
дыхательной системы. Дыхание птичьих яиц.
Кровь
Тема 4. Наиболее важные функции крови. Перенос кислорода кровью.
Дыхательные пигменты. Кривые кислородной диссоциации. Влияние
температуры. Облегченная диффузия в растворах гемоглобина. Перенос
двуокиси углерода кровью. Кривая диссоциация для двуокиси углерода.
Двуокись углерода при водном дыхании.
Кровообращение
Тема 5. Общие принципы. Кровообращение у позвоночных. Распределение
воды в организме и объем крови.
Схемы кровообращения. Сердце и его
работа. Регуляция сердечного ритма. Кровеносные сосуды. Физика течения
жидкостей.
Пища и энергия
Тема 6. Пища, топливо и энергия. Способы питания. Мелкие частицы.
Массивная пища. Жидкости. Растворенный органический материал.
Пищеварение. Внутриклеточное и внеклеточное пищеварение. Питание.
Снабжение энергией; топливо. Ядовитые вещества и химическая защита.
Растительные яды. Использование растительных
ядов животными.
