Системы связи. Часть I: Руководство к лабораторным работам. Дуров А.А. - 31 стр.

     5. Пронаблюдать на осциллографе и зарисовать в отчет фор-
му сигналов на выходе макета для трех типов детекторов.
     6. Включить модулятор однополосного сигнала (исследован-
ный в лабораторной работе №1. Подключить его выход к разъему
«Вход сигнала» макета по исследованию амплитудных детекто-
ров.
     7. Пронаблюдать на осциллографе и зарисовать в отчет фор-
му сигналов на выходе «Вых.1» макета для трех типов детекторов
при включении режимов модуляции R3E, H3E и J3E для верхней
боковой полосы.
     8. Сравнить полученные осциллограммы. Сделать выводы по
полученным результатам и записать их в отчет.

                       Контрольные вопросы

    1. Поясните способ детектирования сигналов класса J3Е.
    2. Поясните способ детектирования сигналов класса H3Е.
    3. Поясните способ детектирования сигналов класса R3Е.
    4. Почему синхронный детектор сложно применять в радио-
вещательных приемниках?
    5. Предложите вариант схемы детектора для детектирования
сигналов класса H3Е и поясните его работу.
    6. Предложите вариант схемы детектора для детектирования
сигналов класса R3Е и поясните его работу.
    7. Предложите вариант схемы детектора для детектирования
сигналов класса J3Е и поясните его работу.




                             31