ВУЗ:
Составители:
Для проведения защиты проектов создаются комиссии: курсовой проект защищается перед комиссией из
числа преподавателей кафедры. Для защиты дипломных проектов создается и утверждается приказом ректора
Государственная аттестационная комиссия (ГАК), в состав которой входят ведущие специалисты
промышленных предприятий, а также профессора и доценты выпускающих и общеинженерных кафедр ТГТУ
и других вузов.
Графики выполнения и защиты проектов составляются заранее и вывешиваются на доске объявлений
выпускающей кафедры.
Защита проекта – ответственный акт подведения итогов обучения студента в вузе. Существенную роль
при этом играет доклад, в котором студент должен лаконично и понятно изложить суть разработанных
в проекте технических решений. Продолжительность доклада должна быть не более 10 мин.
Рекомендуется следующая структура доклада:
− раскрытие актуальности и целесообразности темы проектирования, постановка задач, решаемых в
ходе проектирования (1 мин);
− краткое изложение технологии производства (2 мин);
− изложение решений принятых при компоновке оборудования (1 мин);
− изложение конструкции и принципа действия технологического объекта (машины, аппарата,
установки и т.д.), освещение конкретных технических решений по модернизации оборудования (5 мин);
− оценка эффективности проекта (0,5 мин);
− выводы по результатам проектирования (0,5 мин).
Доклад должен быть неразрывно связан с графической честью проекта, несущей наглядную
информацию о технических разработках и сопровождаться ссылками на соответствующие чертежи. Вся
графическая документация должна быть расположена в порядке изложения материала в докладе.
После доклада члены комиссии задают вопросы, на которые студент должен дать исчерпывающие
ответы. Затем (при защите дипломного проекта) зачитывается рецензия на проект и предоставляется слово
дипломнику для ответа на замечания рецензента.
2 СТРУКТУРА, ОБЪЕМ РАСЧЕТНО-ПОЯСНИТЕЛЬНЫХ
ЗАПИСОК И ГРАФИЧЕСКОЙ ЧАСТИ ПРОЕКТОВ
Ниже приведены рекомендации по структуре и объему РПЗ и графической части типовых проектов, т.е.
разработанных по материалам, собранным при прохождении практики студентами на предприятиях,
связанных с выпуском продукции не машиностроительного профиля. Дипломные проекты, выполненные по
материалам машиностроительных заводов могут включать разделы по разработке принципиальной
технологической схемы и компоновке оборудования.
Студенты дневной формы обучения в период подготовки курсового проекта по специальности
параллельно выполняют курсовую работу по дисциплине "Проектирование технологических установок и
производств. САПР". Она должна состоять из пояснительной записки, чертежей принципиальной
технологической схемы и компоновки оборудования. Поскольку курсовые работа и проект органически
взаимосвязаны, кафедра считает целесообразным для них оформлять общую расчетно-пояснительную записку
и защищать их одновременно. В этом случае структура РПЗ и объем графической части будут следующими.
2.1 Курсовой проект
(Для студентов дневной формы обучения)
Общая часть
Титульный лист.
Задание на проектирование (бланк).
Аннотация (по стандарту ТГТУ).
Содержание.
Ведомость проекта (приложение А).
Введение.
Литературно-патентный обзор по способам производства продукта и основному технологическому
оборудованию (результаты патентного поиска составить в виде кратких описаний технических решений, а
затем следует привести критический анализ и выводы по патентному поиску).
1 Разработка технического задания на проектирование.
1.1 Обоснование выбранного метода производства.
1.2 Составление и краткое описание по стадиям эскизной технологической схемы производства.
1.3 Расчет материальных и тепловых балансов по стадиям производства.
1.4 Свойства исходного сырья и готовой продукции.
2 Расчет и выбор технологического оборудования.
2.1 Выбор типа основного оборудования.
2.2 Приближенный расчет основного оборудования (кроме аппарата данного на спецразработку).
2.3 Подбор основного оборудования (при подборе аппарата, данного на спецразработку, дать ссылку на
часть 2, разд. 1.3).
3 Разработка принципиальной технологической схемы производства
3.1 Выбор вспомогательного оборудования.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- …
- следующая ›
- последняя »
