ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
3
ВВЕДЕНИЕ
Эффективная деятельность предприятий и хозяйственных организаций,
стабильные темпы их работы и конкурентоспособность в современных экономических
условиях в значительной степени определяются уровнем подготовки кадров в области
финансов, законов денежного обращения, кредитования и основ деятельности различных
видов банков. Учебная дисциплина «Деньги, кредит, банки» рассматривает и
анализирует основные направления развития производственных отношений,
связанных с
функционированием денег, денежного обращения, инфляции, кредита, банковские
системы и различные виды банков.
При изучении дисциплины выдвигаются следующие задачи:
1)изучить теорию, раскрывающую эволюционные процессы в сфере денег, кредита
и банков;
2)изучить основные тенденции развития инфляции, анализ ее влияния на банки;
3)уделить внимание проблемам совершенствования банковской системы и
деятельности
различных видов банков.
Реформирование денежно-кредитной системы России связано с переходом на
механизм рыночного управления экономическими процессами. Отсюда возникает
необходимость перестраивания всей денежно-кредитной системы, а именно: изменения
взаимоотношений Центрального банка РФ с вновь возникающими звеньями кредитной
системы, применения новых методов управления денежной политики, внедрение в
платежную систему государства новых форм
расчетов в хозяйственной сфере и т. д.
Учебная дисциплина «Финансы, деньги, кредит, банки» – теоретическая
дисциплина, раскрывающая сущность денег и их функции, понятие и принципы
денежного обращения. В программе отражены роль государства в денежно-кредитной
системе и статус Центрального банка РФ, проанализирована деятельность банковской
системы в организации денежных расчетов в платежной
системе России.
ОБЩИЙ ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Закреплению полученных в ходе изучения курса "Деньги, кредит, банки" знаний
способствует самостоятельная работа студентов по изучению следующих тем:
1. Понятие денежной системы. Устройство денежной системы. Исторические
предпосылки возникновения той или иной денежной системы. Влияние развития
товарно-денежных и производственных отношений на всю денежную систему.
2. Концепции основных теорий денег. Характеристика основных
школ:
металлическая теория денег, номиналистическая теория денег, количественная теория
денег, теория «регулируемой валюты». Несостоятельность той или иной теории.
3. Зависимость величины спроса от абсолютного уровня цен, реального
производства, скорости обращения денежной массы, предположительного темпа
инфляции.
4. Международные кредитно-финансовые учреждения: Банк международных
расчетов (БМР); Международный валютный фонд (МВФ); Международный банк
реконструкции и развития (Всемирный банк); Европейский инвестиционный банк (ЕИБ);
Европейский банк реконструкции и развития (ЕБРР).
5. Расчеты между хозяйствующими органами и банками.
6. Права юридических лиц и порядок регистрации их по расчетно-кассовому
обслуживанию с открытием соответствующего банковского счета.
