ВУЗ:
Составители:
ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ (РЕФЕРАТОВ )
1. Проведите анализ (характерные черты, тенденции) концепций совре
менного развития общества.
2. Покажите основные отличия и подобие понятий «знание» и «инфор
мация».
3. Выявите концептуальные отличия классификаций знания.
4. Дайте анализ источников знаний, окружающих предприятие.
5. Оцените структуру и ценность нематериальных (интеллектуальных)
активов.
6. Раскройте взаимосвязи знания и инноваций.
7. Оцените влияние знания на качество продукции и услуг.
8. Дайте анализ методологических подходов к управлению знаниями.
9. Раскройте концептуальные элементы управления знаниями.
10. Определите актуальность потребности в получении информации.
11. Раскройте методы поиска и доступа к информации.
12. Выявите и раскройте проблемы проникновения информации к пользо
вателю.
13. Раскройте связь видов деятельности (как источников знаний) и процес
сов обучения.
14. Дайте характеристику методу «обучение в действии».
15. Выявите методы мотивации персонала к получению знании.
16. Рассмотрите и проанализируйте способы расширения сети внутриорга
низационных связей.
17. Опишите процессы и выделите наиболее эффективные методы управ
ления интеллектуальными активами.
18. В чем сущность и проблемы утилизации знаний?
19. Проанализируйте методы приобретения новых знаний и выберите
наиболее эффективные.
20. Рассмотрите методы поиска новых знаний и выделите наиболее твор
ческие.
21. Раскройте личностные и организационные барьеры к творчеству.
22. Раскройте методы формирования творческих бригад и роли их участ
ников.
23. Выявите и проанализируйте ос новные направления обучения участ
ников творческих команд.
24. Оцените разницу между классической экономикой и экономикой, ос
нованной на знаниях.
25. Раскройте неизбежность и сущность современной структурной пере
стройки организаций.
26. Проанализируйте современные формы и структуры управления зна
ниями.
109
