Русский язык и культура речи. Ефимова И.Г. - 3 стр.

Кафедра: Психология и педагогика УП:351400-5-1_r.pli                                                     Стр. 3

                                        1 Цели и задачи дисциплины
   1.1Повышение уровня практического владения современным русским литературным языком в разных сферах
      функционирования русского языка, в письменной и устной его разновидностях.
   1.2Углубление понимания основных характерных свойств русского языка как средства общения и передачи
      информации.
   1.3Получение навыков определения и устранения ошибок на лексическом, морфологическом, синтаксическом
      уровнях современного русского языка.
   1.4Приобретение навыков стилистической правки и литературного редактирования текста.
   1.5Приобретение навыков грамотного оформления деловой и коммерческой корреспонденции.

                           2 Требования к уровню освоения содержания дисциплины
       2.1 Студент должен иметь представление:
     2.1.1 О нормах современного русского литературного языка.
     2.1.2 О функциональных стилях современного русского литературного языка.
     2.1.3 О языковых средствах различных уровней и принципах их активного и пассивного употребления.
     2.1.4 О систематизации языковых средств различных уровней в соответствии с ситуацией, функциональным
           стилем и жанром речи.
       2.2 Студент должен знать и уметь:
     2.2.1 Основные качества правильной речи.
     2.2.2 Основные направления совершенствования грамотного письма и говорения.
     2.2.3 Языковые формулы официальных документов.
     2.2.4 Приемы унификации языка служебной документации.
     2.2.5 Жанровое разнообразие функциональных стилей в их устной и письменной формах.
     2.2.6 Способы систематизации этих средств в соответствии с ситуацией, функциональным стилем и жанром
           речи.
       2.3 Студент должен иметь навыки:
     2.3.1 Определения речевых ошибок.
     2.3.2 Продуцирования связных, правильно построенных монологических текстов на разные темы в соответствии
           с коммуникативными намерениями говорящего и ситуацией общения.
     2.3.3 Анализирования языковых средств в связи с содержанием и структурой текста.
     2.3.4 Участия в диалогических и полилогических ситуациях общения, установления речевого контакта, обмена
           информацией с другими членами языкового коллектива.

                                  3 Объем дисциплины и виды учебной работы

 Вид занятий      1        2      3        4       5       6       7       8       9      10     11     Итого
               ППД РПД ППД РПД ППД РПД ППД РПД ППД РПД ППД РПД ППД РПД ППД РПД ППД РПД ППД РПД ППД РПД ППД РПД
Лекции                18                                                                                    18
Лабораторные
Практические          18                                                                                    18
КСР                    4                                                                                     4
Семинары
Другие виды
АЗ
Ауд. занятия          40                                                                                    40
РГЗ
Реферат
Курсовой
пр./раб.
Другие виды
СР
Сам. работа           50                                                                                    50
Итого                 90                                                                                    90
Примечание. Ячейки колонок "ППД" заполняются только при наличии примерной программы
дисциплины

                                             4 Содержание дисциплины
                       4.1 Обязательный минимум содержания образовательной программы
                                                 (выписка из ГОСа)
   Индекс                         Наименование дисциплины и ее основные разделы                    Всего часов
               Стили современного русского литературного языка.                                        90
               Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка.
               Речевое взаимодействие.Основные единицы общения. Устная и письменная
               разновидности литературного языка.
12:56:38 22.03.2006                                                                     Психология и педагогика