ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Преддипломная производственная практика продолжительностью
4 недели проводится студентами пятого курса горного факультета и
шестого курса заочного факультета
∗
перед началом дипломного про-
ектирования.
Цель преддипломной практики – подготовить студента к решению
организационно-технологических задач на производстве и к выполне-
нию выпускной квалификационной работы.
В период практики студент должен хорошо ознакомиться с произ-
водственной деятельностью шахты (рудника), собрать все необходи-
мые материалы для составления дипломного проекта в соответствии с
заданием и методическими указаниями по дипломному проектирова-
нию, а также материалы для курсового проектирования по специаль-
ным дисциплинам, изучаемым на пятом курсе.
Ниже приводится перечень вопросов, которые студент должен
изучить и осветить в отчете.
1. КРАТКАЯ ГЕОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТКА
МЕСТОРОЖДЕНИЯ И УЧАСТКА
Наименование региона или бассейна, в пределах которого нахо-
дится месторождение.
Стратиграфия и литология месторождения.
Гидрогеология месторождения и участка. Тектоника.
Морфологические особенности месторождения: число перспек-
тивных к отработке залежей (пластов) в шахтном поле, их обозначе-
ние; мощность и углы падения; расстояния между залежами в преде-
лах шахтного поля; трещиноватость, устойчивость полезного иско-
паемого и вмещающих пород.
Качественная характеристика полезного ископаемого, петрогра-
фический состав, данные элементарного и технического анализа,
обогатимость.
Вмещающие породы и их свойства.
Газоносность, пыльность, самовозгорание полезного ископаемого.
∗
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального
образования № 349 тех/дс. Направление 550600 "Горное дело". Квалифика-
ция горный инженер. – М.: Минобразования РФ, 2000.
3
Преддипломная производственная практика продолжительностью
4 недели проводится студентами пятого курса горного факультета и
шестого курса заочного факультета ∗ перед началом дипломного про-
ектирования.
Цель преддипломной практики – подготовить студента к решению
организационно-технологических задач на производстве и к выполне-
нию выпускной квалификационной работы.
В период практики студент должен хорошо ознакомиться с произ-
водственной деятельностью шахты (рудника), собрать все необходи-
мые материалы для составления дипломного проекта в соответствии с
заданием и методическими указаниями по дипломному проектирова-
нию, а также материалы для курсового проектирования по специаль-
ным дисциплинам, изучаемым на пятом курсе.
Ниже приводится перечень вопросов, которые студент должен
изучить и осветить в отчете.
1. КРАТКАЯ ГЕОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТКА
МЕСТОРОЖДЕНИЯ И УЧАСТКА
Наименование региона или бассейна, в пределах которого нахо-
дится месторождение.
Стратиграфия и литология месторождения.
Гидрогеология месторождения и участка. Тектоника.
Морфологические особенности месторождения: число перспек-
тивных к отработке залежей (пластов) в шахтном поле, их обозначе-
ние; мощность и углы падения; расстояния между залежами в преде-
лах шахтного поля; трещиноватость, устойчивость полезного иско-
паемого и вмещающих пород.
Качественная характеристика полезного ископаемого, петрогра-
фический состав, данные элементарного и технического анализа,
обогатимость.
Вмещающие породы и их свойства.
Газоносность, пыльность, самовозгорание полезного ископаемого.
∗
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального
образования № 349 тех/дс. Направление 550600 "Горное дело". Квалифика-
ция горный инженер. – М.: Минобразования РФ, 2000.
3
