Безопасность жизнедеятельности. Часть I. Учебное пособие. Еремина Т.В - 3 стр.

UptoLike

5 6
I. ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ
1. Перед допуском к выполнению лабораторных работ
преподаватель проводит со студентами инструктаж по тех-
нике безопасности и знакомит их с правилами техники безо-
пасности и пожарной безопасности в лаборатории «Безопас-
ность жизнедеятельности». Регистрация инструктажа произ-
водится в журнале инструктажей с обязательной росписью
студентов, получивших инструктаж и преподавателя, прово-
дившего инструктаж.
2. Студенты несут ответственность за целостность и
сохранность приборов, оборудования. При обнаружении их
неисправности студент обязан прекратить эксперимент, от-
ключить прибор, установку от электрической сети и немед-
ленно сообщить об этом преподавателю, ведущему занятие.
3. Приступить к выполнению лабораторной работы
студент может только после ознакомления с методикой про-
ведения работы, изучения правил техники безопасности и
получения разрешения преподавателя в порядке, предусмот-
ренном учебным пособием.
4. По окончании выполнения лабораторных работ ра-
бочие места, приборы, установки привести в порядок.
5. Отчёт по лабораторной работе должен включать:
схемы лабораторных установок и приборов, заполнение таб-
лицы, графики полученных экспериментальных зависимо-
стей, необходимые расчёты, выводы и рекомендации.
6. Студент обязан оформить и защитить отчёт по каж-
дой лабораторной работе за время, отведённое на её выпол-
нение по расписанию.
7. Студент, пропустивший лабораторное занятие, вы-
полняет его в часы дополнительных занятий.
8. К зачёту допускаются студенты, выполнившие лабо-
раторные работы, предусмотренные календарным планом.
Лабораторная работа 1
ИССЛЕДОВАНИЕ МИКРОКЛИМАТА
ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ПОМЕЩЕНИЙ
Цель работы
Исследовать микроклимат на рабочем месте и срав-
нить его с оптимальными параметрами воздушной среды.
Основные положения
Метеорологические условия на рабочем месте (микро-
климат) определяются значениями барометрического дав-
ления, температуры, относительной влажности и скорости
движения воздуха.
Эти параметры воздушной среды, оказывая совмест-
ное действие на организм человека, вызывают те или иные
ощущения (приятные ощущения тепла, неприятные ощу-
щения холода или жары), влияют на самочувствие человека
и производительность его труда, а в отдельных случаях мо-
гут привести к хроническим профессиональным заболева-
ниям, связанным с переохлаждением или перегреванием
тела (хронические бронхиты, воспаление лёгких, тепловые
удары и т.п.).
Организм человека обладает свойством терморегуля-
ции, заключающемся в поддержании постоянной темпера-
туры тела путём интенсификации процесса усвоения пищи
или отдачи излишней теплоты с помощью конвекции, излу-
чения или испарения выделяющегося пота при перегреве
тела.
Для исключения переохлаждения или перегрева тела
человека необходимо создавать на рабочем месте такие ме-
теорологические условия (подобрать такие значения темпе-
ратуры, относительной влажности и скорости движения
                                                                         Лабораторная работа 1
          I. ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ                                 ИССЛЕДОВАНИЕ МИКРОКЛИМАТА
                                                                   ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ПОМЕЩЕНИЙ
      1. Перед допуском к выполнению лабораторных работ
преподаватель проводит со студентами инструктаж по тех-                           Цель работы
нике безопасности и знакомит их с правилами техники безо-
пасности и пожарной безопасности в лаборатории «Безопас-           Исследовать микроклимат на рабочем месте и срав-
ность жизнедеятельности». Регистрация инструктажа произ-    нить его с оптимальными параметрами воздушной среды.
водится в журнале инструктажей с обязательной росписью
студентов, получивших инструктаж и преподавателя, прово-                     Основные положения
дившего инструктаж.
      2. Студенты несут ответственность за целостность и          Метеорологические условия на рабочем месте (микро-
сохранность приборов, оборудования. При обнаружении их      климат) определяются значениями барометрического дав-
неисправности студент обязан прекратить эксперимент, от-    ления, температуры, относительной влажности и скорости
ключить прибор, установку от электрической сети и немед-    движения воздуха.
ленно сообщить об этом преподавателю, ведущему занятие.           Эти параметры воздушной среды, оказывая совмест-
      3. Приступить к выполнению лабораторной работы        ное действие на организм человека, вызывают те или иные
студент может только после ознакомления с методикой про-    ощущения (приятные ощущения тепла, неприятные ощу-
ведения работы, изучения правил техники безопасности и      щения холода или жары), влияют на самочувствие человека
получения разрешения преподавателя в порядке, предусмот-    и производительность его труда, а в отдельных случаях мо-
ренном учебным пособием.                                    гут привести к хроническим профессиональным заболева-
      4. По окончании выполнения лабораторных работ ра-     ниям, связанным с переохлаждением или перегреванием
бочие места, приборы, установки привести в порядок.         тела (хронические бронхиты, воспаление лёгких, тепловые
      5. Отчёт по лабораторной работе должен включать:      удары и т.п.).
схемы лабораторных установок и приборов, заполнение таб-          Организм человека обладает свойством терморегуля-
лицы, графики полученных экспериментальных зависимо-        ции, заключающемся в поддержании постоянной темпера-
стей, необходимые расчёты, выводы и рекомендации.           туры тела путём интенсификации процесса усвоения пищи
      6. Студент обязан оформить и защитить отчёт по каж-   или отдачи излишней теплоты с помощью конвекции, излу-
дой лабораторной работе за время, отведённое на её выпол-   чения или испарения выделяющегося пота при перегреве
нение по расписанию.                                        тела.
      7. Студент, пропустивший лабораторное занятие, вы-          Для исключения переохлаждения или перегрева тела
полняет его в часы дополнительных занятий.                  человека необходимо создавать на рабочем месте такие ме-
      8. К зачёту допускаются студенты, выполнившие лабо-   теорологические условия (подобрать такие значения темпе-
раторные работы, предусмотренные календарным планом.
                                                            ратуры, относительной влажности и скорости движения
                                                       5    6