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17
1. Employez dans le contexte : (361) l’air jovial, goû ter à qch ; (362) raide ;
(365) blasé ; (366) avoir beau faire qch ; (367) sollicitation f. ; (373) tirer par
les cheveux ; (392) le mariage de convenance ; (396) recevoir la déposition ;
(399) un homme famé.
2. Trouvez des synonymes : (368) apostropher qn ; entamer qch ; ; (392)
mariage de convenance ;
Compréhension du texte
1. Faites le résumé de la nouvelle.
2. Pourquoi le narrateur est-il arrivé chez les Peyrehorade ? Qui sont-ils ?
3. Le narrateur caractérise Mme de Peyrehorade comme « une provinciale
renforcée ». Justifiez cette caractéristique.
4. Parlez de la trouvaille de M. de Peyrehorade. Décrivez la Venus. De quel
danger avertit l’inscription sur le socle de la statut ?
5. Faites le portrait psychologique de M. de Peyrehorade. Vous est-il
sympathique ? Pourquoi ? Justifiez votre réponse.
6. Qui est Alphonse de Peyrehorade ? Comment l’auteur arrive à présenter son
portrait physique ?
7. Parlez de son mariage. Quels sentiments éprouvait-il à l’égard de sa
fiancée ? Quel cadeau voulait-il offrir à sa fiancée ? Pourquoi ?
8. Racontez la scène du jeu de paume. Quels traits de caractère d’Alphonse
voyons-nous manifester ?
9. Qui était la mariée ?
10. Racontez l’histoire de la Venus et sa légende.
É tude du style
1. Faites voir les procédés qui permettent à l’auteur de brosser le portrait d’
Alphonse de Peyrehorade.
2. Analysez l’ironie de P.Mérimée.
Pour aller plus loin
1. Caractérisez les mœurs provinciaux tels que nous les voyons dans la
nouvelle.
2. Le rôle du fantasque dans la nouvelle.
Sujets des travaux écrits
1. Le mystère de la Venus.
17 1. Employez dans le contexte : (361) l’air jovial, goûter à qch ; (362) raide ; (365) blasé ; (366) avoir beau faire qch ; (367) sollicitation f. ; (373) tirer par les cheveux ; (392) le mariage de convenance ; (396) recevoir la déposition ; (399) un homme famé. 2. Trouvez des synonymes : (368) apostropher qn ; entamer qch ; ; (392) mariage de convenance ; Compréhension du texte 1. Faites le résumé de la nouvelle. 2. Pourquoi le narrateur est-il arrivé chez les Peyrehorade ? Qui sont-ils ? 3. Le narrateur caractérise Mme de Peyrehorade comme « une provinciale renforcée ». Justifiez cette caractéristique. 4. Parlez de la trouvaille de M. de Peyrehorade. Décrivez la Venus. De quel danger avertit l’inscription sur le socle de la statut ? 5. Faites le portrait psychologique de M. de Peyrehorade. Vous est-il sympathique ? Pourquoi ? Justifiez votre réponse. 6. Qui est Alphonse de Peyrehorade ? Comment l’auteur arrive à présenter son portrait physique ? 7. Parlez de son mariage. Quels sentiments éprouvait-il à l’égard de sa fiancée ? Quel cadeau voulait-il offrir à sa fiancée ? Pourquoi ? 8. Racontez la scène du jeu de paume. Quels traits de caractère d’Alphonse voyons-nous manifester ? 9. Qui était la mariée ? 10. Racontez l’histoire de la Venus et sa légende. Étude du style 1. Faites voir les procédés qui permettent à l’auteur de brosser le portrait d’ Alphonse de Peyrehorade. 2. Analysez l’ironie de P.Mérimée. Pour aller plus loin 1. Caractérisez les mœurs provinciaux tels que nous les voyons dans la nouvelle. 2. Le rôle du fantasque dans la nouvelle. Sujets des travaux écrits 1. Le mystère de la Venus.