Наброски. Зарисовки. Эскизы. Евтых С.Ш. - 49 стр.

                6. Зинченко В.П. Развитие творческих способностей на занятиях ака-
       демическим рисунком. – Ростов-на-Дону: РГПУ, 1996. – 126 с.
                7. Игнатьев Е.И. Психология изобразительной деятельности детей. –
       М.:. Учпедгиз, 1961. – 223 с.
                8. Психологический словарь / Под. ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Мещеря-
       кова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Педагогика-Пресс, 2001. – 440 с.
                9. Психологический словарь / Под ред. В.В. Давыдова, А.В. Запорож-
       ца, Б.Ф. Ломова и др. – М.: Педагогика, 1983. – 448 с.: ил.
                10. Немов Р.С. Психология: Учеб. пособ. – М.: Просвещение, 1990. –
       301 с.: ил.
                11. Арнхейм Р. Искусство и визуальное восприятие. – М.: Прогресс,
       1974. – 206 с.: ил.
                12. Запорожец А.В. Развитие восприятия и деятельность // Хрестоматия
       по ощущению и восприятию. – М., 1975. – С. 200-204.
                13. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: 2 т. – М.: Педагогика,
       1989. – 328 с.
                14. Узнадзе Д.Н. Экспериментальные основы психологии установки. –
       Тбилиси, 1961.
                15. Кузин В.С. Основы обучения изобразительному искусству в школе:
       Пособие для учителей. – Изд. 2-е, дополн. и перераб. – М.: Просвещение, 1977,
       208 с.: ил.
                16. Ганжало Т. Наброски: Уроки изобразительного искусства // Юный
       художник. – 1991. – № 7. – С. 41-43.
                17. Рисунок и живопись. Руководство для самодеятельных художни-
       ков. – 3-е изд. – М.: Искусство, 1976. – 144 с.: ил.
                18. Авсиян О. Рисование по памяти: Уроки изобразительного искусства
       // Юный художник – 1987. – № 5. – С. 18-22.
                19. Алимасова Н.А. Линия как средство изображения фигуры человека
       в учебном рисунке // Пути повышения уровня теоретической и практической
       подготовки учителя изобразительного искусства: Межвуз. сб. науч. тр. – М.:
       МГПИ им. В.И. Ленина, 1985. – С. 83-88.
                20. Тучков И. «Рука, послушная рассудку…». Черты метода Мике-
       ланджело // Юный художник. – 1989. – № 2. – С. 29-32.
                21. О том, как писать темперой, то есть на яичном желтке, на досках
       или холсте и как это можно применять на сухой стене: Из книги Дж. Вазари
       «Жизнеописания наиболее знаменитых живописцев, ваятелей и зодчих». При-
       мечания к статье. // Юный художник. – № 1. – 1993. – С. 37-39.
                22. Современники и потомки о Рафаэле // Юный художник – 1983. – №
       1. – С.38-41.
                23. Уоллэйс Роберт Мир Леонардо. 1452-1519 / Пер. с англ. М. Карасе-
       вой. – М.: Терра, 1997. – 192 с.: ил.
                24. Шитов Л. Рисунок. Работа кистью: Уроки изобразительного искус-
       ства. // Ю.х. – 1993. – № 10. – С. 22-25.
                25. Книга для чтения по истории русского искусства. Вып. IV. – М.,
       1948.
                                                                                  51

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com