Сборник практических работ по курсу "Физиология человека". Фалова О.Е. - 10 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

10
Задание 2. Определение длительности индивидуальной минуты
Длительность индивидуальной минуты (ИМ) определяют по методу
Халберга (1969). Для этого по команде экспериментатора начинают отсчет
секунд про себя (от 1 до 60). Цифру 60 испытуемый произносит вслух.
Истинное время фиксируют при помощи секундомера. Для надежности
определяют ИМ 2–3 раза. Средний показатель заносят в протокол. Определите
длительность ИМ в начале и конце занятия.
Обработка результатов и выводы
Сопоставьте полученные показатели со среднестатистическими по
таблице 1. Сделайте вывод о соответствии длительности ИМ возрастной норме
и о степени адаптации к учебным нагрузкам, судя по ее изменению к концу
занятия.
Таблица 1
Возрастная динамика длительности индивидуальной минуты (ИМ)
Мужчины Женщины Оба пола
ИМ, с
Возраст
М
± m М ± m
Р
2
М ± m
6 лет
7 лет
12 лет
13 лет
14 лет
15 лет
16 лет
17 лет
21 год
36,8
<0,001
40,8
±
0,8
<0,001
41,9
±
0,6
<0,001
47,2
±
0,6
<0,001
44,8
±
1,1
<0,001
52,3
±
1,1
<0,001
55,1
±
1,0
<0,001
58,8
±
1,4
<0,5
60,2
±
1,4
36,9
<0,001
36,9
±
1,6
<0,001
43,2
±
2,2
<0,001
41,3
±
2,2
<0,001
45,6
±
1,6
<0,001
52,1
±
2,0
<0,01
56,9
±
1,2
<0,1
58,1
±
1,2
<0,5
59,1
±
1,3
>0,5
>0,5
>0,5
>0,5
>0,5
>0,5
>0,5
>0,5
>0,5
36,8
±
1,0
<0,001
41,2
±
1,2
<0,001
24,4
±
0,8
<0,001
43,6
±
1,3
<0,001
45,2
±
1,0
<0,001
52,2
±
0,9
<0,001
56,4
±
1,1
<0,05
58,3
±
1,0
<0,1
59,8
±
1,0
Примечание: Р
1
– достоверность различий детских величин по сравнению со взрослыми; Р
2
–
достоверность межполовых различий.
Сделайте вывод о соответствии величины вашей ИМ половозрастной норме и об адаптивных
возможностях вашего организма.

Страницы