Структурно-функциональный подход к проектированию информационных технологий и автоматизированных систем с использованием САSЕ-средств. Фашрахманов Р.А - 35 стр.

UptoLike

35
Лабораторная работа 4. Вспомогательные диаграммы
Цель работы: Построение диаграммы узлов и FEO-диаграммы.
Теоретические сведения
Каркас диаграммы
Каркас содержит заголовок (верхняя часть рамки) и подвал (нижняя
часть). Заголовок каркаса используется для отслеживания диаграммы в
процессе моделирования. Нижняя часть используется для идентификации
и позиционирования в иерархии диаграммы.
Смысл элементов каркаса приведен в таблицах 2.6 и 2.7.
Таблица 2.6
Поля
заголовка каркаса (слева направо)
Поле Смысл
Used At
Используется для указания на родительскую работу в случае,
если на текущую диаграмму ссылались посредством стрелки
вызова
Autor, Date, Rev,
Project
Имя создателя диаграммы, дата создания и имя проекта, в рам-
ках которого была создана диаграмма. REV-дата последнего
редактирования диаграммы
Notes 123456789 10
Используется при проведении сеанса экспертизы. Эксперт
должен (на бумажной копии диаграммы) указать число замеча-
ний, вычеркивая цифру из списка каждый раз при внесении но-
вого замечания
Working
Новая диаграмма, кардинально обновленная диаграмма или но-
вый автор диаграммы
Draft
Диаграмма прошла первичную экспертизу и готова к дальней-
шему обсуждению
Recommended
Диаграмма и все ее сопровождающие документы прошли экс-
пертизу. Новых изменений не ожидается
Publication
Диаграмма готова к окончательной печати и публикации
Reader
Имя читателя (эксперта)
Context
Схема расположения работ в диаграмме верхнего уровня. Рабо-
та, являющаяся родительской, показана темным прямоугольни-
ком, остальныесветлым. На контекстной диаграмме (А-0) по-
казана надпись ТОР. В левом нижнем углу показывается номер
по узлу родительской диаграммы:
   Лабораторная работа №4. Вспомогательные диаграммы

    Цель работы: Построение диаграммы узлов и FEO-диаграммы.
                     Теоретические сведения
Каркас диаграммы
     Каркас содержит заголовок (верхняя часть рамки) и подвал (нижняя
часть). Заголовок каркаса используется для отслеживания диаграммы в
процессе моделирования. Нижняя часть используется для идентификации
и позиционирования в иерархии диаграммы.
     Смысл элементов каркаса приведен в таблицах 2.6 и 2.7.

                                                                       Таблица 2.6
                      Поля заголовка каркаса (слева направо)

       Поле                                       Смысл
      Used At          Используется для указания на родительскую работу в случае,
                       если на текущую диаграмму ссылались посредством стрелки
                       вызова
  Autor, Date, Rev,    Имя создателя диаграммы, дата создания и имя проекта, в рам-
      Project          ках которого была создана диаграмма. REV-дата последнего
                       редактирования диаграммы
 Notes 123456789 10    Используется при проведении сеанса экспертизы. Эксперт
                       должен (на бумажной копии диаграммы) указать число замеча-
                       ний, вычеркивая цифру из списка каждый раз при внесении но-
                       вого замечания
      Working          Новая диаграмма, кардинально обновленная диаграмма или но-
                       вый автор диаграммы
       Draft           Диаграмма прошла первичную экспертизу и готова к дальней-
                       шему обсуждению
   Recommended         Диаграмма и все ее сопровождающие документы прошли экс-
                       пертизу. Новых изменений не ожидается
    Publication        Диаграмма готова к окончательной печати и публикации
      Reader           Имя читателя (эксперта)
     Context           Схема расположения работ в диаграмме верхнего уровня. Рабо-
                       та, являющаяся родительской, показана темным прямоугольни-
                       ком, остальные – светлым. На контекстной диаграмме (А-0) по-
                       казана надпись ТОР. В левом нижнем углу показывается номер
                       по узлу родительской диаграммы:




                                         35