ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Дипломный проект является завершающей частью теоретического
и практического обучения студента. В дипломном проекте студент
должен показать умение комплексно решать вопросы, связанные с
разработкой месторождения полезных ископаемых.
Проектные решения должны базироваться на новейших достиже-
ниях отечественной и зарубежной науки и техники, а также на совре-
менных методах организации труда и управления производством.
Особое внимание следует уделить комплексной механизации всех
производственных процессов и их автоматизации, повышению эффек-
тивности производства и качества продукции, рациональному ком-
плексному использованию минеральных ресурсов, вопросам охраны
труда и окружающей среды.
Важнейшими показателями качества проекта являются достиже-
ние более высоких технико-экономических показателей, обеспечение
полноты выемки запасов полезных ископаемых и решение вопросов
рационального использования недр.
Задание на дипломное проектирование студент получает до отъ-
езда на преддипломную практику. Изменение задания после
выполнения программы преддипломной практики или в процессе
составления дипломного проекта допускается как исключение при
наличии мотивированного заявления студента и представления
руководителя. Изменение вступает в силу после утверждения его
заведующего кафедр
ой.
Объектами дипломного проекта могут служить действующие руд-
ники, перспективные месторождения или их отдельные участки, не
разрабатываемые в настоящее время. Допускается разработка проек-
тов для рудников, в настоящее время санированных и имеющих неот-
работанные балансовые запасы.
Задание, выданное студенту, должно базироваться на фактических
горно-геологических и горнотехнических условиях месторождения,
являющегося объектом дипломного проектирования.
По решению кафедры дипломные проекты, имеющие важное про-
изводственное и научное значение, могут выполняться со значитель-
ными от общей программы отступлениями.
3
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Дипломный проект является завершающей частью теоретического
и практического обучения студента. В дипломном проекте студент
должен показать умение комплексно решать вопросы, связанные с
разработкой месторождения полезных ископаемых.
Проектные решения должны базироваться на новейших достиже-
ниях отечественной и зарубежной науки и техники, а также на совре-
менных методах организации труда и управления производством.
Особое внимание следует уделить комплексной механизации всех
производственных процессов и их автоматизации, повышению эффек-
тивности производства и качества продукции, рациональному ком-
плексному использованию минеральных ресурсов, вопросам охраны
труда и окружающей среды.
Важнейшими показателями качества проекта являются достиже-
ние более высоких технико-экономических показателей, обеспечение
полноты выемки запасов полезных ископаемых и решение вопросов
рационального использования недр.
Задание на дипломное проектирование студент получает до отъ-
езда на преддипломную практику. Изменение задания после
выполнения программы преддипломной практики или в процессе
составления дипломного проекта допускается как исключение при
наличии мотивированного заявления студента и представления
руководителя. Изменение вступает в силу после утверждения его
заведующего кафедрой.
Объектами дипломного проекта могут служить действующие руд-
ники, перспективные месторождения или их отдельные участки, не
разрабатываемые в настоящее время. Допускается разработка проек-
тов для рудников, в настоящее время санированных и имеющих неот-
работанные балансовые запасы.
Задание, выданное студенту, должно базироваться на фактических
горно-геологических и горнотехнических условиях месторождения,
являющегося объектом дипломного проектирования.
По решению кафедры дипломные проекты, имеющие важное про-
изводственное и научное значение, могут выполняться со значитель-
ными от общей программы отступлениями.
3
