Инновационные технологии в управлении качеством образования. Федоров В.А - 216 стр.

                                                Продолжение таблицы
1                                2                              3
        8) составление тестовых заданий для входного и теку-    40
           щего контроля знаний студентов
4   Разработка наглядных пособий (плакатов, диаграмм, диа-      40
    фильмов, кинофрагментов)
5   Составление учебной документации:
        1) учебных планов специализаций                         70
        2) программ курсов                                      55
        3) технологических карт дисциплин                       45
6   Рецензирование учебно-методических материалов (1 рецензия)  35
7   Постановка новых лабораторных работ                         55
8   Модернизация действующих лабораторных работ                 40
9   Разработка программно-методических средств и инноваци-
    онных технологий обучения:
        1) описание конкретных целей обучения по дисциплине     40
           в терминах видов учебно-познавательной и профес-
           сиональной деятельности
        2) построение логико-дидактической структуры содер-     35
           жания курса или темы
        3) определение оптимальной последовательности изу-      30
           чения тем курса
        4) составление схем ориентировочной основы действий     35
           для выполнения целевых видов деятельности
        5) составление системы задач для обучения целевым       45
           видам познавательной и профессиональной деятель-
           ности
        6) разработка комплекса современных интегральных        50
           учебно-наглядных и технических средств по теме
           каждого занятия с использованием вычислительной
           техники
        7) создание мультимедийного сопровождения (на 1 п. л.)
           • лекционных занятий                                 70
           • лабораторных и практических занятий                90
        8) создание учебно-информационного ресурса на инди-     30
           видуальной Web-странице преподавателя
        9) составление контрольных заданий, тестов для выяс-    40
           нения и коррекции текущего уровня знаний, умений
           (1 комплект)
        10) разработка и применение экзаменационных тестов,     45
            охватывающих весь объем изучаемого материала
            (1 тест)

                                                               215