Инновационные технологии в управлении качеством образования. Федоров В.А - 226 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

РГППУ | Екатеринбург

Составители: 

Рубрика: 

225
Оглавление
Введение............................................................................................................... 3
Глава 1. НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ
ОБРАЗОВАНИЯ.................................................................................... 7
1.1. Теоретические основы управления социальными систе-
мами ................................................................................................. 7
1.2. Концепции управления образовательными системами ........... 15
1.3. Качество профессионального образования как объект
управления .................................................................................... 19
1.4. Методология управления качеством образования ................... 28
Глава 2. УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ.................................................................................. 42
2.1. Методологические и теоретические предпосылки проек-
тирования системы управления качеством профессиональ-
ного образования.......................................................................... 42
2.2. Модель системы управления качеством образования
на уровне вуза ............................................................................... 56
2.3. Методы управления качеством профессионального
образования................................................................................... 71
Глава 3. УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ В США
(на примере бизнес-школы) ............................................................... 82
3.1. Бизнес-образование в США: сущность, основные понятия.... 82
3.2. Система управления качеством подготовки специалистов
в области бизнеса и менеджмента .............................................. 83
3.3. Организационно-педагогические условия управления ка-
чеством .......................................................................................... 89
Глава 4. ТЕХНОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ
ОБРАЗОВАНИЯ (на примере высшего профессионального
образования) ...................................................................................... 120
4.1. Критерии и показатели качества профессионально-обра-
зовательной деятельности ......................................................... 120
4.2. Средства управления качеством профессионального обра-
зования......................................................................................... 124
4.3. Способы (методы) обеспечения и развития качества обра-
зовательного процесса ............................................................... 185
Заключение ...................................................................................................... 194
Приложения ..................................................................................................... 196
                                                Оглавление

Введение............................................................................................................... 3
Глава 1. НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ
        ОБРАЗОВАНИЯ.................................................................................... 7
        1.1. Теоретические основы управления социальными систе-
             мами ................................................................................................. 7
        1.2. Концепции управления образовательными системами ........... 15
        1.3. Качество профессионального образования как объект
             управления .................................................................................... 19
        1.4. Методология управления качеством образования ................... 28
Глава 2. УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
        ОБРАЗОВАНИЯ.................................................................................. 42
        2.1. Методологические и теоретические предпосылки проек-
             тирования системы управления качеством профессиональ-
             ного образования .......................................................................... 42
        2.2. Модель системы управления качеством образования
             на уровне вуза ............................................................................... 56
        2.3. Методы управления качеством профессионального
             образования................................................................................... 71
Глава 3. УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ В США
        (на примере бизнес-школы) ............................................................... 82
        3.1. Бизнес-образование в США: сущность, основные понятия.... 82
        3.2. Система управления качеством подготовки специалистов
             в области бизнеса и менеджмента .............................................. 83
        3.3. Организационно-педагогические условия управления ка-
             чеством .......................................................................................... 89
Глава 4. ТЕХНОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ
        ОБРАЗОВАНИЯ (на примере высшего профессионального
        образования) ...................................................................................... 120
        4.1. Критерии и показатели качества профессионально-обра-
             зовательной деятельности ......................................................... 120
        4.2. Средства управления качеством профессионального обра-
             зования......................................................................................... 124
        4.3. Способы (методы) обеспечения и развития качества обра-
             зовательного процесса ............................................................... 185
Заключение ...................................................................................................... 194
Приложения ..................................................................................................... 196


                                                                                                                   225

Страницы