ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
3
Введение
Учебно-методическое пособие составлено с учетом требований по
теоретической фонетике государственного образовательного стандарта
высшего профессионального образования и в соответствии с программой
по теоретической фонетике кафедры французской филологии
Воронежского государственного университета.
Появление подобного пособия вызвано необходимостью
представить основные положения данной учебной дисциплины с учетом
последних исследований. Имеющиеся учебники и учебные
пособия не
отражают всего комплекса вопросов, предусмотренных программой, в
частности, в области фоностилистики или же излишне много внимания
уделяют отдельным проблемам, слабо освещая другие не менее важные
направления теоретической фонетики. Отдельного учебного пособия на
французском языке для студентов дневного отделения языковых
факультетов университетов, отражающего все аспекты программы по
теоретической фонетике французского
языка, не существует.
Материал данного учебно-методического пособия располагается
строго по темам. Каждая тема включает лекции, в которых кратко
излагаются основные теоретические положения. Затем следует список
литературы по каждой теме для обязательного изучения материала c
указанием параграфов или страниц, а также дается дополнительная
литература для более углубленного изучения темы. Изучение тем
сопровождается вопросами, упражнениями, практическими и тестовыми
заданиями. В конце пособия предлагаются два теста для
заключительного контроля знаний студентов, а также вопросы к
экзамену. Приложение со схемами, таблицами, правилами,
объяснениями значительно облегчает понимание некоторых важных
вопросов теоретического курса по исследуемым языковым явлениям.
Предлагаемое учебно-методическое пособие предназначено для
студентов 2 курса дневной формы
обучения, изучающих курс
теоретической фонетики французского языка.
Введение Учебно-методическое пособие составлено с учетом требований по теоретической фонетике государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и в соответствии с программой по теоретической фонетике кафедры французской филологии Воронежского государственного университета. Появление подобного пособия вызвано необходимостью представить основные положения данной учебной дисциплины с учетом последних исследований. Имеющиеся учебники и учебные пособия не отражают всего комплекса вопросов, предусмотренных программой, в частности, в области фоностилистики или же излишне много внимания уделяют отдельным проблемам, слабо освещая другие не менее важные направления теоретической фонетики. Отдельного учебного пособия на французском языке для студентов дневного отделения языковых факультетов университетов, отражающего все аспекты программы по теоретической фонетике французского языка, не существует. Материал данного учебно-методического пособия располагается строго по темам. Каждая тема включает лекции, в которых кратко излагаются основные теоретические положения. Затем следует список литературы по каждой теме для обязательного изучения материала c указанием параграфов или страниц, а также дается дополнительная литература для более углубленного изучения темы. Изучение тем сопровождается вопросами, упражнениями, практическими и тестовыми заданиями. В конце пособия предлагаются два теста для заключительного контроля знаний студентов, а также вопросы к экзамену. Приложение со схемами, таблицами, правилами, объяснениями значительно облегчает понимание некоторых важных вопросов теоретического курса по исследуемым языковым явлениям. Предлагаемое учебно-методическое пособие предназначено для студентов 2 курса дневной формы обучения, изучающих курс теоретической фонетики французского языка. 3