ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
38
В результате проведенного эксперимента удалось, прежде всего, оп-
ределить степень эффективности применения каждого из трех принципов
выборки, выявить предварительные проблемно-информационные возмож-
ности источника и наметить внутренне линии взаимосвязи информации.
Опыт показал, что применение к источнику «сквозного» принципа выбор-
ки обеспечило выход информации в 6 проблем, «механического» – в 10 ,
«сплошного» – в 23. Таким
образом, налицо оказалось преимущество
сплошного принципа изучения материала даже на ограниченном времен-
ном отрезке.
В результате проведенного сопоставительного анализа на межгруп-
повом уровне из всего комплекса проблем были выделены две, характери-
зующие в целом период 1910-1914 гг.:
1. Статьи по крупным проблемам экономического развития веду-
щих капиталистических государств: в т.ч. и
России
2. Состояние финансов России, финансовые проблемы
Выделение дух проблемно-координационных центров, является объ-
ективным отражением наличия взаимосвязей аналитического информаци-
онного газетного материала и позволяет характеризовать «Т.-П.Г.» как ком-
плексный источник. Однако выводы, полученные экспериментальным пу-
тем, требуют подтверждения более точными количественными методами.
Предложенная методика источниковедческого изучения периодики
на
примере «Торгово-Промышленной Газеты» призвана, во-первых, помочь
историку получить самое общее представление о данном печатном органе.
Во-вторых, переориентировать историка с иллюстративного на комплекс-
ный подход к решению конкретной проблемы по материалам периодиче-
ской печати.
* * *
На этом мы завершаем наш «Задачник». Надеюсь, он поможет любо-
му интересующемуся разобраться
в учебном курсе «Применение матема-
тических методов в историческом исследовании». Желаю успеха на прак-
тических (лабораторных) занятиях и в дальнейшей работе.
38
В результате проведенного эксперимента удалось, прежде всего, оп-
ределить степень эффективности применения каждого из трех принципов
выборки, выявить предварительные проблемно-информационные возмож-
ности источника и наметить внутренне линии взаимосвязи информации.
Опыт показал, что применение к источнику «сквозного» принципа выбор-
ки обеспечило выход информации в 6 проблем, «механического» – в 10 ,
«сплошного» – в 23. Таким образом, налицо оказалось преимущество
сплошного принципа изучения материала даже на ограниченном времен-
ном отрезке.
В результате проведенного сопоставительного анализа на межгруп-
повом уровне из всего комплекса проблем были выделены две, характери-
зующие в целом период 1910-1914 гг.:
1. Статьи по крупным проблемам экономического развития веду-
щих капиталистических государств: в т.ч. и России
2. Состояние финансов России, финансовые проблемы
Выделение дух проблемно-координационных центров, является объ-
ективным отражением наличия взаимосвязей аналитического информаци-
онного газетного материала и позволяет характеризовать «Т.-П.Г.» как ком-
плексный источник. Однако выводы, полученные экспериментальным пу-
тем, требуют подтверждения более точными количественными методами.
Предложенная методика источниковедческого изучения периодики на
примере «Торгово-Промышленной Газеты» призвана, во-первых, помочь
историку получить самое общее представление о данном печатном органе.
Во-вторых, переориентировать историка с иллюстративного на комплекс-
ный подход к решению конкретной проблемы по материалам периодиче-
ской печати.
***
На этом мы завершаем наш «Задачник». Надеюсь, он поможет любо-
му интересующемуся разобраться в учебном курсе «Применение матема-
тических методов в историческом исследовании». Желаю успеха на прак-
тических (лабораторных) занятиях и в дальнейшей работе.
