Юридическая психология. Фетюхин М.И. - 30 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

30
Ñèòóàöèÿ 3. Îïîçíàíèå àâòîìàøèí, íàõîäÿùèõñÿ â ðîçûñ-
êå, ïî ïðèìåòàì â ïîòîêå äâèæåíèÿ òðàíñïîðòà.
Èíñòðóêöèÿ: îáó÷àåìûì çà÷èòûâàþòñÿ ïðèìåòû òðåõ àâòî-
ìàøèí, íàõîäÿùèõñÿ â ðîçûñêå è ïðåäëàãàåòñÿ çàïîìíèòü èõ.
Ïîñëå ýòîãî ó÷àùèõñÿ ïðîñÿò âíèìàòåëüíî ïîñìîòðåòü êèíî èëè
âèäåîôðàãìåíò äâèæåíèÿ òðàíñïîðòà ïî óëèöå è îïîçíàòü ðà-
çûñêèâàåìûå ìàøèíû.
Öåëåñîîáðàçíî, ÷òîáû íà ýêðàíå áûëà ïîêàçàíà ëèøü îäíà
èç ðàçûñêèâàåìûõ ìàøèí. Âìåñòî êèíî èëè âèäåîôðàãìåíòà
ìîæíî èñïîëüçîâàòü ñåðèè èç 5—7 ôîòîãðàôèé, ïîñëåäîâàòåëü-
íî ðàñêðûâàþùèõ äâèæåíèå òðàíñïîðòà íà óëèöå.
Âðåìÿ ýêñïîçèöèè êàæäîé ôîòîãðàôèè íå áîëåå 2—3 ñåê.
Óïðàæíåíèå ìîæåò ïîâòîðÿòüñÿ 5—7 ðàç íà àíàëîãè÷íûõ êèíî
(âèäåî) èëè ôîòîìàòåðèàëàõ. Ïî ìåðå ïîâòîðåíèÿ, ÷èñëî ðàçûñ-
êèâàåìûõ ìàøèí óâåëè÷èâàåòñÿ äî 5—7, à óñëîâèÿ îïîçíàíèÿ
ðàçûñêèâàåìûõ ìàøèí (âðåìÿ ïðåáûâàíèÿ â êàäðå, ÷àñòè÷íîå
íåñîîòâåòñòâèå ïðèìåòàì), ïîñëåäîâàòåëüíî óñëîæíÿþòñÿ.
Ñèòóàöèÿ 4. Ðàçâèòèå íàáëþäàòåëüíîñòè ïðè âîñïðèÿòèè
ïîòîêà àâòîòðàíñïîðòà.
Èíñòðóêöèÿ: ðóêîâîäèòåëü çàíÿòèÿ äåìîíñòðèðóåò ãðóïïå â
òå÷åíèå íåñêîëüêèõ ñåêóíä ôîòîãðàôèþ äâèæóùèõñÿ ïî óëèöå
àâòîìàøèí. Îáó÷àåìûå ðàññìàòðèâàþò ñíèìîê, ïîñëå ÷åãî îòâå-
÷àþò íà âîïðîñ: «Áûëà ëè â ïîòîêå äâèæåíèÿ àâòîìàøèíà ñ îï-
ðåäåëåííûìè ïðèìåòàìè (ïðèâîäÿòñÿ ïðèìåòû îäíîé èç àâòîìà-
øèí)?» Ïðè ýòîì öåëåñîîáðàçíî ïðèâåñòè 1—2 îïèñàíèÿ ïðèìåò
ìàøèí, êîòîðûõ íå áûëî íà ôîòîãðàôèè.
Óïðàæíåíèå ìîæåò ïîâòîðÿòüñÿ 8—10 ðàç íà ôîòîãðàôèÿõ
áîëåå êðóïíîãî ïëàíà ñ ïîñòåïåííûì óâåëè÷åíèåì ÷èñëà àâòîìà-
øèí â êàäðå ñ 5—7 äî 12—15 ïðè 5—10 ïîâòîðåíèÿõ. Îáó÷àåìûì
ïîñëåäîâàòåëüíî ïðåäúÿâëÿþòñÿ 2, ïîòîì 3 ôîòîãðàôèè, ïîñëå
÷åãî çàäàþòñÿ âîïðîñû ïî ñåðèè ôîòîãðàôèé. Ïî ìåðå ïîâòîðåíèÿ
âîçìîæíî òàêæå óìåíüøåíèå âðåìåíè ýêñïîçèöèè ôîòîãðàôèè
äî 3 ñåêóíä.
Âîïðîñû äëÿ äèñêóññèè
1. ×òî òàêîå «íàáëþäàòåëüíîñòü»? Ðîëü âîñïðèÿòèÿ, ìûøëå-
íèÿ è ðå÷è â ïðîöåññå íàáëþäàòåëüíîñòè.
2. Êàê âû ñ÷èòàåòå, êàêóþ ðîëü èãðàåò óì, ÷óâñòâî è âîëÿ â
ïðîöåññå íàáëþäåíèÿ?
      Ñèòóàöèÿ 3. Îïîçíàíèå àâòîìàøèí, íàõîäÿùèõñÿ â ðîçûñ-
êå, ïî ïðèìåòàì â ïîòîêå äâèæåíèÿ òðàíñïîðòà.
      Èíñòðóêöèÿ: îáó÷àåìûì çà÷èòûâàþòñÿ ïðèìåòû òðåõ àâòî-
ìàøèí, íàõîäÿùèõñÿ â ðîçûñêå è ïðåäëàãàåòñÿ çàïîìíèòü èõ.
Ïîñëå ýòîãî ó÷àùèõñÿ ïðîñÿò âíèìàòåëüíî ïîñìîòðåòü êèíî èëè
âèäåîôðàãìåíò äâèæåíèÿ òðàíñïîðòà ïî óëèöå è îïîçíàòü ðà-
çûñêèâàåìûå ìàøèíû.
      Öåëåñîîáðàçíî, ÷òîáû íà ýêðàíå áûëà ïîêàçàíà ëèøü îäíà
èç ðàçûñêèâàåìûõ ìàøèí. Âìåñòî êèíî èëè âèäåîôðàãìåíòà
ìîæíî èñïîëüçîâàòü ñåðèè èç 5—7 ôîòîãðàôèé, ïîñëåäîâàòåëü-
íî ðàñêðûâàþùèõ äâèæåíèå òðàíñïîðòà íà óëèöå.
      Âðåìÿ ýêñïîçèöèè êàæäîé ôîòîãðàôèè íå áîëåå 2—3 ñåê.
      Óïðàæíåíèå ìîæåò ïîâòîðÿòüñÿ 5—7 ðàç íà àíàëîãè÷íûõ êèíî
(âèäåî) èëè ôîòîìàòåðèàëàõ. Ïî ìåðå ïîâòîðåíèÿ, ÷èñëî ðàçûñ-
êèâàåìûõ ìàøèí óâåëè÷èâàåòñÿ äî 5—7, à óñëîâèÿ îïîçíàíèÿ
ðàçûñêèâàåìûõ ìàøèí (âðåìÿ ïðåáûâàíèÿ â êàäðå, ÷àñòè÷íîå
íåñîîòâåòñòâèå ïðèìåòàì), ïîñëåäîâàòåëüíî óñëîæíÿþòñÿ.
      Ñèòóàöèÿ 4. Ðàçâèòèå íàáëþäàòåëüíîñòè ïðè âîñïðèÿòèè
ïîòîêà àâòîòðàíñïîðòà.
      Èíñòðóêöèÿ: ðóêîâîäèòåëü çàíÿòèÿ äåìîíñòðèðóåò ãðóïïå â
òå÷åíèå íåñêîëüêèõ ñåêóíä ôîòîãðàôèþ äâèæóùèõñÿ ïî óëèöå
àâòîìàøèí. Îáó÷àåìûå ðàññìàòðèâàþò ñíèìîê, ïîñëå ÷åãî îòâå-
÷àþò íà âîïðîñ: «Áûëà ëè â ïîòîêå äâèæåíèÿ àâòîìàøèíà ñ îï-
ðåäåëåííûìè ïðèìåòàìè (ïðèâîäÿòñÿ ïðèìåòû îäíîé èç àâòîìà-
øèí)?» Ïðè ýòîì öåëåñîîáðàçíî ïðèâåñòè 1—2 îïèñàíèÿ ïðèìåò
ìàøèí, êîòîðûõ íå áûëî íà ôîòîãðàôèè.
      Óïðàæíåíèå ìîæåò ïîâòîðÿòüñÿ 8—10 ðàç íà ôîòîãðàôèÿõ
áîëåå êðóïíîãî ïëàíà ñ ïîñòåïåííûì óâåëè÷åíèåì ÷èñëà àâòîìà-
øèí â êàäðå ñ 5—7 äî 12—15 ïðè 5—10 ïîâòîðåíèÿõ. Îáó÷àåìûì
ïîñëåäîâàòåëüíî ïðåäúÿâëÿþòñÿ 2, ïîòîì 3 ôîòîãðàôèè, ïîñëå
÷åãî çàäàþòñÿ âîïðîñû ïî ñåðèè ôîòîãðàôèé. Ïî ìåðå ïîâòîðåíèÿ
âîçìîæíî òàêæå óìåíüøåíèå âðåìåíè ýêñïîçèöèè ôîòîãðàôèè
äî 3 ñåêóíä.

                     Âîïðîñû äëÿ äèñêóññèè
     1. ×òî òàêîå «íàáëþäàòåëüíîñòü»? Ðîëü âîñïðèÿòèÿ, ìûøëå-
íèÿ è ðå÷è â ïðîöåññå íàáëþäàòåëüíîñòè.
     2. Êàê âû ñ÷èòàåòå, êàêóþ ðîëü èãðàåò óì, ÷óâñòâî è âîëÿ â
ïðîöåññå íàáëþäåíèÿ?

                              30