ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
26
105. Затухающие колебания. Дифференциальное уравнение, его
решение. Зависимости смещения и амплитуды от времени.
Логарифмический декремент затухания.
106.
Механические волны. Уравнение и график бегущей волны.
Поток энергии и интенсивность волны. Вектор Умова. Эффект Допплера.
107.
Звук. Физические характеристики звуковой волны, их связь с
физиологическими характеристиками звуковых ощущений. Закон Вебера-
Фехнера. Область слышимости. Кривые равной громкости.
108.
Ультразвук. Источники ультразвуковых волн. Особенности
взаимодействия ультразвука с веществом. Особенности распространения
ультразвука в веществе. Использование ультразвука в медицине и
фармации.
109.
Электромагнитные колебания. Дифференциальные уравнения
колебаний в идеальном и реальном колебательных контурах. Их решение.
Добротность контура.
110.
Электромагнитные поля и волны. Основные положения теории
Максвелла. Электромагнитное поле. Уравнение и график
электромагнитной волны. Плотность потока энергии (интенсивность)
электромагнитной волны. Вектор Умова-Пойнтинга. Шкала
электромагнитных волн.
КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ № 2
КАЧЕСТВЕННЫЕ ЗАДАЧИ:
1.
Чем объяснить, что при искусственном расширении зрачка с
помощью лекарства глаз начинает хуже различать предметы?
2.
Почему при исследовании некоторых биологических структур
в поляризованном свете наблюдается чередование светлых и темных
участков?
3.
Почему для прогревания используется синяя лампа (а не
красная, например)?
4.
Капнув несколько капель молока в стакан с водой, посмотрите
сквозь него на светящуюся лампочку. Лампочка покажется красновато-
желтой. Если же посмотреть на отраженный от стакана свет, он будет
голубоватым. Объясните наблюдаемое различие цветов.
26 105. Затухающие колебания. Дифференциальное уравнение, его решение. Зависимости смещения и амплитуды от времени. Логарифмический декремент затухания. 106. Механические волны. Уравнение и график бегущей волны. Поток энергии и интенсивность волны. Вектор Умова. Эффект Допплера. 107. Звук. Физические характеристики звуковой волны, их связь с физиологическими характеристиками звуковых ощущений. Закон Вебера- Фехнера. Область слышимости. Кривые равной громкости. 108. Ультразвук. Источники ультразвуковых волн. Особенности взаимодействия ультразвука с веществом. Особенности распространения ультразвука в веществе. Использование ультразвука в медицине и фармации. 109. Электромагнитные колебания. Дифференциальные уравнения колебаний в идеальном и реальном колебательных контурах. Их решение. Добротность контура. 110. Электромагнитные поля и волны. Основные положения теории Максвелла. Электромагнитное поле. Уравнение и график электромагнитной волны. Плотность потока энергии (интенсивность) электромагнитной волны. Вектор Умова-Пойнтинга. Шкала электромагнитных волн. КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ № 2 КАЧЕСТВЕННЫЕ ЗАДАЧИ: 1. Чем объяснить, что при искусственном расширении зрачка с помощью лекарства глаз начинает хуже различать предметы? 2. Почему при исследовании некоторых биологических структур в поляризованном свете наблюдается чередование светлых и темных участков? 3. Почему для прогревания используется синяя лампа (а не красная, например)? 4. Капнув несколько капель молока в стакан с водой, посмотрите сквозь него на светящуюся лампочку. Лампочка покажется красновато- желтой. Если же посмотреть на отраженный от стакана свет, он будет голубоватым. Объясните наблюдаемое различие цветов.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- …
- следующая ›
- последняя »