ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
26
105. Затухающие колебания. Дифференциальное уравнение, его
решение. Зависимости смещения и амплитуды от времени.
Логарифмический декремент затухания.
106.
Механические волны. Уравнение и график бегущей волны.
Поток энергии и интенсивность волны. Вектор Умова. Эффект Допплера.
107.
Звук. Физические характеристики звуковой волны, их связь с
физиологическими характеристиками звуковых ощущений. Закон Вебера-
Фехнера. Область слышимости. Кривые равной громкости.
108.
Ультразвук. Источники ультразвуковых волн. Особенности
взаимодействия ультразвука с веществом. Особенности распространения
ультразвука в веществе. Использование ультразвука в медицине и
фармации.
109.
Электромагнитные колебания. Дифференциальные уравнения
колебаний в идеальном и реальном колебательных контурах. Их решение.
Добротность контура.
110.
Электромагнитные поля и волны. Основные положения теории
Максвелла. Электромагнитное поле. Уравнение и график
электромагнитной волны. Плотность потока энергии (интенсивность)
электромагнитной волны. Вектор Умова-Пойнтинга. Шкала
электромагнитных волн.
КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ № 2
КАЧЕСТВЕННЫЕ ЗАДАЧИ:
1.
Чем объяснить, что при искусственном расширении зрачка с
помощью лекарства глаз начинает хуже различать предметы?
2.
Почему при исследовании некоторых биологических структур
в поляризованном свете наблюдается чередование светлых и темных
участков?
3.
Почему для прогревания используется синяя лампа (а не
красная, например)?
4.
Капнув несколько капель молока в стакан с водой, посмотрите
сквозь него на светящуюся лампочку. Лампочка покажется красновато-
желтой. Если же посмотреть на отраженный от стакана свет, он будет
голубоватым. Объясните наблюдаемое различие цветов.
26
105. Затухающие колебания. Дифференциальное уравнение, его
решение. Зависимости смещения и амплитуды от времени.
Логарифмический декремент затухания.
106. Механические волны. Уравнение и график бегущей волны.
Поток энергии и интенсивность волны. Вектор Умова. Эффект Допплера.
107. Звук. Физические характеристики звуковой волны, их связь с
физиологическими характеристиками звуковых ощущений. Закон Вебера-
Фехнера. Область слышимости. Кривые равной громкости.
108. Ультразвук. Источники ультразвуковых волн. Особенности
взаимодействия ультразвука с веществом. Особенности распространения
ультразвука в веществе. Использование ультразвука в медицине и
фармации.
109. Электромагнитные колебания. Дифференциальные уравнения
колебаний в идеальном и реальном колебательных контурах. Их решение.
Добротность контура.
110. Электромагнитные поля и волны. Основные положения теории
Максвелла. Электромагнитное поле. Уравнение и график
электромагнитной волны. Плотность потока энергии (интенсивность)
электромагнитной волны. Вектор Умова-Пойнтинга. Шкала
электромагнитных волн.
КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ № 2
КАЧЕСТВЕННЫЕ ЗАДАЧИ:
1. Чем объяснить, что при искусственном расширении зрачка с
помощью лекарства глаз начинает хуже различать предметы?
2. Почему при исследовании некоторых биологических структур
в поляризованном свете наблюдается чередование светлых и темных
участков?
3. Почему для прогревания используется синяя лампа (а не
красная, например)?
4. Капнув несколько капель молока в стакан с водой, посмотрите
сквозь него на светящуюся лампочку. Лампочка покажется красновато-
желтой. Если же посмотреть на отраженный от стакана свет, он будет
голубоватым. Объясните наблюдаемое различие цветов.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- …
- следующая ›
- последняя »
