ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Составитель Н.И. Фомичев
7
методики исследований;
2.2. Проведение экспериментальных исследований:
• определение требований к экспериментальной установке (точность, быстродействие, …) на
основе результатов моделирования;
• разработка схемы и изготовлени е лабораторного макета (экспериментальной установки), с
учетом предъявленных требований;
• проведение эксперимента для подтверждения научной гипотезы, (результатов
моделирования), анализ погрешности измер ений;
• написание отчета по результатам эксперимента с оценкой погрешности измер ений;
3 этап — оформление курсовой работы (раздел 5, Приложение 2).
На данном этапе завершается написание пояснительной записки:
-
проводится компоновка текстов, подготовленных на предыдущих этапах работы, в главы;
-
написание выводов;
-
составление заключения;
-
написание введения.
-
Составление списка литературы, списка иллюстраций
-
Составление прилож ений, оглавления
-
Оформление титульного листа
Студ енты физического факультета выполняют курсовую работу на 3 и 4 курсах
дневного отделения, 4 и 5 ку рсах вечернего отделения. Сроки и объемы работ на отдельных
этапах, приведенные в Приложение 2, являются ориентировочными и могут изменяться в
зависимости от конкретной тематики и преобладающих методов исследований. Как правило, на
младшем курсе преобладают вопросы теоретического анализа проблемы, а на старшем -
экспериментальное подтверждение теоретических моделей, разработанных ранее.
Выбор темы курсовой работы
След ует помнить, что основным критерие м выбора темы курсовой работы является
научный интерес студента, стремление расширить свои познания в определенной области, этот
выбор должен быть результатом собственных размышлений и идей, возникших на основе
личных наблюдений, изучения теории и чтения периодических изданий.
Только в этом случае можно ожидать, что выполнение курсовой работы сыграет
исключительно важную роль в формиров ании у студента профессиональной направленности,
навыков самостояте льной работы с книгой и исследовательских умений. Вместе с тем избрание
темы не может быть делом только студента. Здесь велика и роль преподавателя, который в
процессе аудиторских занятий и консультаций стремится пробудить у студентов интерес к
теории и актуальным вопросам научно-исследовательской деятельности .
В то же время студентам предоставляется информация о направлениях научно-
исследовательской деятельности кафедр и отдельных преподавателей, что также может
облегчить студентам их выбор.
Надо сказать, что по мере изучения литературы, самоанализа, тема курсовой работы может
уточняться, конкретизироваться, как и отдельные этапы организации исследования.
Библиографический поиск
Любой студент рано или поздно сталкивается с необходим остью работать в библиотеке.
Но, прежде вс его, оценит е свою домашнюю мини-библиотеку. Возможно, Вы отыщете
полезные для Вашей работы книги и статьи из журналов. Затем изучите фонды библиотеки
ЯрГУ им П.Г. Демидова, где Вы имеет е абонемент, обратитесь в публичные библиотеки
(Ярославская областная библиотека им. Н.А. Некрасова, библиотека ЦНТИ, библиотеки других
ВУЗов г. Ярославля).
Поиски необходимой литературы — продолжительный труд. Значение его огромно, ибо от
полноты изучения опубликованного материала будет зависеть качество курсовой работы.
След ует спланировать свое время, выделить определенные дни и часы для работы в
справо чно-библиографическом отделе.
Информационный поиск в библиотеке осуществляется на основе каталогов. Каталоги —
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- …
- следующая ›
- последняя »
