ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
2
Методические указания предназначены для работы над темой "Servus
Wien! Здравствуй , Вена! или Что я знаю о Вене?", рассматриваемой в рамках раз -
дела "Немецкоязычные страны Европы ", который является одним из важнейших
разделов основного практического курса немецкого языка, в т.ч. и курса страно-
ведения.
Основная цель данной методической разработки заключается в том, чтобы
в игровой форме познакомить студентов с актуальной и разнообразной информа-
цией о столице Австрии, ВЕНЕ, включая особенности её географического поло-
жения , климата, информацию о составе населения , политике, истории, религии,
образовании и т. п . Один из специальных разделов Методических указаний преду-
сматривает знакомство студентов с многочисленными достопримечательностя-
ми "города на прекрасном голубом Дунае ", составной частью которых являются
не только Венская опера, музеи, памятники архитектуры и т.п., но и в том числе,
знаменитая Венская кухня, самобытные австрийские кофейни, известная фабрика
по производству фарфоровых изделий и многое другое. В разделе " Sprache" осо -
бое внимание уделяется изучению собственно языкового материала , работа с ко -
торым будет способствовать углублению и совершенствованию страноведческой,
стилистической и языковой компетенции студентов.
Методические указания представлены в виде творческой учебно - поисковой
игры . Они состоят из двух частей : в первой части содержится 129 вопросов по
вышеназванным разделам , во второй части даны ключевые ответы . В Методиче-
ских указаниях использован комплекс материалов к теме " Wien spielerisch", под-
готовленный австрийскими коллегами Dagmar Gilly, Andrea Stangl, Klaus
Reisinger, Dirk Lyon, Wien, BWK –2000.
PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version http://www.fineprint.com
2
Методические указания предназначены для работы над темой "Servus
Wien! Здравствуй, Вена! или Что я знаю о Вене?", рассматриваемой в рамках раз-
дела "Немецкоязычные страны Европы", который является одним из важнейших
разделов основного практического курса немецкого языка, в т.ч. и курса страно-
ведения.
Основная цель данной методической разработки заключается в том, чтобы
в игровой форме познакомить студентов с актуальной и разнообразной информа-
цией о столице Австрии, ВЕНЕ, включая особенности её географического поло-
жения, климата, информацию о составе населения, политике, истории, религии,
образовании и т.п. Один из специальных разделов Методических указаний преду-
сматривает знакомство студентов с многочисленными достопримечательностя-
ми "города на прекрасном голубом Дунае", составной частью которых являются
не только Венская опера, музеи, памятники архитектуры и т.п., но и в том числе,
знаменитая Венская кухня, самобытные австрийские кофейни, известная фабрика
по производству фарфоровых изделий и многое другое. В разделе " Sprache" осо-
бое внимание уделяется изучению собственно языкового материала, работа с ко-
торым будет способствовать углублению и совершенствованию страноведческой,
стилистической и языковой компетенции студентов.
Методические указания представлены в виде творческой учебно-поисковой
игры. Они состоят из двух частей: в первой части содержится 129 вопросов по
вышеназванным разделам, во второй части даны ключевые ответы. В Методиче-
ских указаниях использован комплекс материалов к теме " Wien spielerisch", под-
готовленный австрийскими коллегами Dagmar Gilly, Andrea Stangl, Klaus
Reisinger, Dirk Lyon, Wien, BWK –2000.
PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version http://www.fineprint.com
