Геоэкология для строителей. Гаев А.Я - 51 стр.

сооружений. По данным института УралНИИстройпроект, шлаковая пемза может
быть использована для получения шлакощелочного вяжущего конструктивно-
теплоизоляционных бетонов для облегченных строительных конструкций, в том
числе и несущих. По активности шлакощелочное вяжущее превосходит
портландцемент марки 500, и его внедрение в производство позволит резко
сократить расход цемента, металлов и энергоресурсов при изготовлении
железобетонных изделий, а при производстве портландцемента снизить расход
энергии. Для производства шлакощелочного вяжущего необходим тонкомолотый
гранулированный шлак, производство которого может быть существенно
расширено на металлургических комбинатах. Шлаки всех металлургических
предприятий необходимо более полно использовать в качестве строительного
щебня и песка, материала для дорожного строительства, наполнителя бетона и
сборного     железобетона.    Дефицитные      асфальтобетонные    смеси   и
теплоизоляционные изделия могут быть изготовлены из отвальных пород
уральских асбестовых горно-обогатительных комбинатов. Ценным строительным
материалом при производстве бетона может стать зола теплоэлектростанций.
Замена золой части цемента не снижает прочностных качеств бетона, повышает
однородность и качество лицевых поверхностей изделий. Запасы золы на ТЭЦ
Урала составляют сотни миллионов тонн.
    Утилизация отходов химических производств в изготовлении бетонов дает
большой эколого-экономический эффект, поскольку химизация бетона
увеличивает производительность труда и повышает качество изделий.
    Таким образом, экологическая целесообразность внедрения элементов
безотходной технологии экономически обоснована. Наиболее рельефно
экономические аспекты экологии проявляются в комплексном извлечении
природных ресурсов при их переработке.
                                  Задание 2
    1. Дайте классификацию известным Вам технологиям и сформулируйте, в
чем сходство и отличие простой технологии и безотходной.
    2. В чем заключается концепция безотходной и малоотходной технологии?
    3. Нарисуйте и прокомментируйте письменно схемы прямоточного и
оборотного водоснабжения.
    4. Как Вы понимаете комплексное использование природных ресурсов?
    5. Что такое утилизация вторичных ресурсов?
    6. Приведите примеры утилизации вторичных ресурсов в районе, где
Вы живете, и прокомментируйте их с экологических и экономических позиций.
    7. Что такое безотходные территориально-производственные комплексы?
Можно ли создать их в Вашем районе? Проанализируйте преобразования
хозяйственной деятельности в Вашем районе (промузле) для превращения его в
безотходный территориально-производственный комплекс.
    8. Как Вы понимаете технологические схемы, и в чем заключается их
преобразование при переходе к принципиально новым, экологически безопасным
процессам?
    9. Какие мероприятия по охране атмосферы от загрязнения осуществляются
сегодня? Обоснуйте на примере экономическую целесообразность:
51