Система дистанционного обучения MOODLE. Гаевская Е.Г. - 7 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СПбГУ | Санкт-Петербург

Составители: 

Рубрика: 

12
за полученный ответ.
Особенности задания
:
• Для заданий могут определяться срок сдачи, максимальная оценка и
формат ответа;
• Студенты могут закачивать ответы на задание (в заданном форма-
те) на сервер, где автоматически записывается время ответа (учи-
тель видит, какие работы сданы после окончания срока);
• Для каждого задания можно отвести форум, в котором будет участ
-
вовать вся группа (ставить оценки и комментировать); Коммента-
рии преподавателя дописываются под заданием для каждого сту-
дента (копии комментария высылаются по электронной почте);
• Преподаватель может разрешить студентам изменять свои ответы
на задание, для повторной оценки.
Создаём новое задание (Рис.4):
1. Указать заголовок журнала в поле {Название задания};
2. Описать
задание в поле {Описание};
В поле {Тип задания} выберите, какого типа будут ответы студентов:
• Ответ - вне сайта - этот тип задания предполагает, что студенты
отвечают на вопрос непосредственно преподавателю или обсуж-
дают его в группе. Студенты видят текст задания, но не могут в
ответ на него закачивать файлы на сервер. Преподаватели
могут
размещать оценки работы студентов на сайте, и студенты могут
видеть свои оценки;.
• Ответ - в виде файла - этот тип заданий разрешает студентам зака-
чать на сервер ответ в виде одного любого файла. Это может быть
текстовый документ, картинка, zip-архив, или другого типа, в зави-
симости от задания. Преподаватели могут
ставить оценки студен-
там.
13
Рис.4
3. В поле {Несколько попыток} установить значение “Да” или “Нет”.
4. По умолчанию, студенты не могут исправлять ответы, после того,
как они были оценены учителем. Если Вы включите эту опцию,
студентам будет разрешено исправлять ответы после того, как они
получат оценки;
5. В поле {Оценка} выберите шкалу, по которой
вы будите оценивать
студентов (например: 10 бальная, 5 бальная или 100 бальная);
6. В поле {Максимальный размер} установите разрешаемый размер
файла с ответом;
7. В поле {Последний срок сдачи} установите последний срок пода-
чи время и дату;
8. Кликнуть по кнопке [Сохранить]и в текущем блоке появится ссыл-
ка с названием задания (см.
рис. 5).
Рис. 5
ОПРОС (Рис.6) позволяет преподавателю задать вопрос и получить на
него ответ от своих студентов. В опросе преподаватель самостоятель-
но составляет один вопрос и несколько вариантов ответов.
Особенности опроса
:
• Может использоваться для организации индивидуальной рабо-
ты студентов;
• Преподаватель видит результаты в виде таблицы, студент –
индивидуальную оценку и комментарий..

Страницы