Информатика. Программа, методические указания и контрольные задания - 28 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

3 Арзамасцев А. А. Информатика-2: Учеб. пособие. – Тамбов: Тамбов. гос. пед. институт, 1995. –
87 с.
4 Бодров В. И., Дворецкий С. И. Методы и алгоритмы решения задач дискретной математики в ав-
томатизированном проектировании: Учеб. пособие. – М.: МИХМ, 1988.
*
5 Власов В. К., Королев Л. Н., Сотников А. Н. Элементы информатики / Под ред. Л. Н. Королева. –
М.: Наука, 1988. – 320 с.
6 Горстко А. Б., Кочтевая С. В. Азбука программирования. – М.: Знание, 1988. – 144 с.
*
7 Епанешников А. М., Епанешников В. А. Программирование в среде Turbo Pascal 7.0. – М.: «Диа-
лог МИФИ», 1996. – 288 с.
*
8 Зуев Е. А. Язык программирования Turbo Pascal 6.0. – М.: СП «Унитех», 1992. – 298 с.
*
9 Касьянов В. Н. Курс программирования на Паскале в задачах и упражнениях. – Новосибирск,
2001.
*
10 Основы компьютерной грамоты / А. Н. Жигарев, Н. В. Макарова. М. А. Путинцева; Под общ.
ред. Н. В. Макаровой. – Л.: Машиностроение. Ленингр. отд-ние, 1987. – 255 с.
11 Симонович С., Евсеев Г., Алексеев А. Общая информатика: Учебное пособие. – М.: АСТ–
ПРЕСС, 1998. – 592 с.
12 Симонович С., Евсеев Г., Алексеев А. Специальная информатика: Учебное пособие. – М.: АСТ–
ПРЕСС, 2000. – 480 с.
13 Фаронов В. В. Турбо Паскаль 7.0. Практика программирования: Учеб. пособие. – М.: Нолидж,
1997. – 432 с.
*
14 Фаронов В. В. Турбо Паскаль: В 3 кн. – М.: МВТУ-Фесто Дидактик, 1992.
*
Тема 9 МОДЕЛИРОВАНИЕ
Понятие модели. Виды моделей. Свойства моделей. Этапы информационного моделирования.
Формализация как один из этапов моделирования. Формализация текстовой информации, данных в
табличной форме, в форме графа, логико-смыс-ловой модели. Классификация информационных моде-
лей. Компьютерные
модели.
Технология решения задач с помощью компьютера.
Методические указания
Под моделью понимают другой объект (реальный, знаковый или воображаемый), отличный от ис-
ходного, который обладает существенными для целей моделирования свойствами, и в рамках этих це-
лей полностью заменяет исходный объект.
При изучении темы следует обратить внимание на существование различных классификаций моде-
лей (в частности информационных). Знать аспекты моделирования, каждый из которых характеризуется
своим набором свойств.
Необходимо уяснить этапы моделирования, понимать сущность формализации. Уметь формализо-
вать текстовую информацию по содержанию и оформлению, информацию в табличной форме, в форме
графа и дерева. Знать алгоритм построения логико-смысловой модели. Следует обратить внимание на
особый класс моделей – компьютерные.
Знать этапы решения задачи с помощью компьютера.
Контрольные вопросы для самопроверки
1 Дайте краткую характеристику таким классам моделей как материальные (натурные), вообра-
жаемые и информационные.
2 Перечислите возможные основания деления моделей на классы.
3 Охарактеризуйте компьютерные модели.
4 Назовите набор свойств, характеризующий такие аспекты моделирования как внешний вид объ-
екта моделирования, его структура и поведение.
5 Перечислите этапы моделирования, охарактеризуйте каждый из них.
6 Объясните сущность формализации.

Страницы