ВУЗ:
Составители:
4.20 (P ↔ Q) ∧ (¬(R → P))
5 Сформулировать цель моделирования с точки зрения субъекта моделирования (S), выделить
свойства заданного объекта (O), определить среди них существенные с точки зрения цели моделирова-
ния; выбрать форму их представления и построить модель, заполнив таблицу вида.
Субъект
Объект
модели-
рования
Цель
модели-
рования
Свойст-
ва объ-
екта
Сущест-
венные
свойства
Форма
пред-
ставле-
ния мо-
дели
Модель
5.1 S – пользова-
тель;
O – компью-
тер
5.2 S – техник;
O – компью-
тер
5.3 S – артилле-
рист;
O – полет
снаряда
5.4 S – кассир;
O – поезд
5.5 S – диспет-
чер;
O – поезд
5.6 S – архитек-
тор;
O – здание
5.7 S – строи-
тель;
O – здание
5.8 S – жилец;
O – ремонт
комнаты
5.9 S – турист;
O – поход
5.10 S – геолог;
O – ланд-
шафт
5.11 S – топо-
граф;
O – ланд-
шафт
5.12 S – прода-
вец;
O – магазин
5.13 S – покупа-
тель;
O – магазин
5.14 S – студент;
O – вуз
5.15 S – преподава-
тель;
O – вуз
5.16 S – водитель;
O – автомобиль
5.17 S – инспектор
ГАИ;
O – автомобиль
5.18 S – колхозник;
O – летний пе-
риод
5.19 S – конструк-
тор;
O – подводная
лодка
5.20 S – командир;
O – подводная
лодка
6 Составить математическую модель, блок-схему и записать на языке Pascal программу с исполь-
зованием процедур (функций) для решения следующих задач
6.1 В группе из 25 человек (мужчины и женщины) определить средний рост женщин.
6.2 В группе из 20 человек определить число людей с ростом выше 1,65 м.
6.3 В группе из 30 человек определить число мужчин и женщин.
6.4 В ведомости заработанной платы за год на одного работника, содержащей информацию о вы-
платах за каждый месяц, расположить все выплаты в порядке возрастания с указанием номера соответ-
ствующего месяца.
6.5 Определить величину вклада в конце срока, если вклад S
0
возрастает по правилу
S
0
+ S
0
S
1
+ S
0
S
1
S
2
+ … + S
0
S
1
…S
n
,
