ВУЗ:
Составители:
ИЗМЕЛЬЧЕНИЕ И КЛАССИФИКАЦИЯ ТВЕРДЫХ МАТЕРИАЛОВ
ПРОГРАММА
Процессы измельчения и классификации. Физические основы измельчения и дробления. Грубое,
среднее, тонкое и коллоидное измельчение. Схемы дробилок и мельниц. Расходуемая мощность.
Процессы классификации. Способы рассева, сепарации, классификации. Схемы оборудования.
Схемы рационального измельчения и классификации. Пути экономии энергии и повышения качест-
ва продуктов.
Методические указания
В этом разделе следует уделить внимание физико-механическим основам измельчения, примене-
нию механических процессов в химической промышленности. Уметь изображать и объяснять принци-
пиальные схемы измельчающих и классифицирующих машин.
Вопросы для самоконтроля
1 Почему основное правило при проведении процессов измельчения гласит: "Не переизмельчать"?
2 Опишите конструкции и приведите схемы щековых, конусных и валковых дробилок. В каких слу-
чаях применяется та или иная конструкция?
3 Какое оборудование используется для тонкого измельчения?
4 Что понимается под классификацией твердых зернистых материалов?
КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ И КУРСОВОЙ ПРОЕКТ
Целью заданий является развитие у студентов навыка в самостоятельном решении практических за-
дач расчетного и графического характера, закрепление теоретических знаний, выработка умений поль-
зоваться специальной и справочной литературой, методами расчетов основных процессов, типовых ап-
паратов и машин химических производств.
Задание на курсовой проект и выполняемый вариант контрольной работы выдается индивидуально
каждому студенту с указанием необходимой литературы.
Контрольные работы должны быть выполнены аккуратно, в единой системе единиц (СИ), с указа-
нием размерностей всех величин, встречающихся в задании, и подписаны автором на титульном листе.
Контрольная работа должна содержать титульный лист (название кафедры, номер контрольной ра-
боты, фамилию, имя, отчество студента, специальность, шифр, название работы, номер варианта, дату);
полное изложение задачи с численными данными выполняемого варианта, технологическую схему про-
цесса или эскиз аппарата с указанием направлений движения материальных или тепловых потоков; тех-
нологический расчет, подбор рассчитанного аппарата по соответствующему каталогу; эскиз стандарт-
ного аппарата с нанесенными на него основными размерами; список используемых источников и при-
ложения (рисунки диаграмм, вспомогательные графики и т.д.).
Графическую часть контрольной работы желательно выполнить на миллиметровой бумаге каран-
дашом, а текстовую часть – на двух сторонах листа с отведенными полями, где преподаватель мог бы
отметить обнаруженные ошибки и дать соответствующие указания.
Приступая к выполнению контрольной работы, надо наметить путь решения, разбив задачу на ряд
частных вопросов, далее необходимо найти нужные физические константы из справочной литературы.
Для выполнения расчетов необходимо владеть техникой инженерных вычислений, приемами ли-
нейного интерполирования табличных данных, а также научиться пользоваться диаграммами и номо-
граммами, уметь правильно находить по ним значения тех или иных величин и оценить точность полу-
ченных данных.
Курсовой проект является завершающим этапом изучения курса. Цель курсового проекта – привить
студентам навыки самостоятельной работы по расчету и проектированию аппаратуры, ознакомить с
ГОСТами, каталогами, справочниками и другими нормативными материалами, научить формулировать
и решать конкретные инженерные задачи с помощью ПЭВМ, обосновывать выбор конструкционных ма-
териалов, закрепить и расширить знания по теоретическому курсу и подготовить студентов к выполнению
Отформатировано
Отформатировано
Формат: Список
Удалено: МАТЕРИАЛОв
Удалено:
¶
Удалено:
Удалено:
Удалено:
Удалено: ¶
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- …
- следующая ›
- последняя »
