Учебные работы. Разработка и оформление. Гаврилов С.В. - 13 стр.

вести поиск в обратном порядке, то есть прослеживать, не на кого
ссылается автор, а того, кто ссылается на него, то задача
определения круга авторов и их публикаций решается быстрее, а
получаемая таким путем информация является наиболее
современной.
   Поиск литературных источников по теме исследования может
осуществляться при помощи ключевых слов, известных фамилий
авторов, по индексам УДК (универсального десятичного
классификатора)      и     индексам      ББК     (библиотечно-
библиографического классификатора). Необходимую помощь в
таком поиске могут оказать библиографы.
   При написании пояснительной записки необходимо приводить
ссылки на источник, из которого заимствованы цифровые данные,
выводы, предложения и прочие материалы. Опыт показывает, что
наиболее      удобными      для     использования      являются
внутритекстовые ссылки, в которых упоминание источника
производится в квадратных скобках под номером, под которым он
значится в списке использованной литературы, например:
     «…А. А. Степанов [3] считает, что… (с. 123)…»;
         «…Ряд авторов [3, 12, 14] полагает…»;
         «…В работе [7, с. 55] указано, что…»;
   «Коэффициент R по данным источника [8. С. 6] принят
                      равным 2,3».

 1.5.2. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ЧАСТЬ

   Индивидуальная     исследовательская   часть    является
самостоятельно выполняемым творческим разделом учебной
работы. Ее следует составлять как приложение к основным
разделам и оформлять в соответствии с общепринятыми
правилами в виде отдельной пояснительной записки, имеющей
собственную структуру и нумерацию.
   Рекомендуется     следующее     примерное    содержание
индивидуальной исследовательской части:
   — техническое задание;
   — конструктивная часть;
   — технологическая часть;
   — технико-экономическое обоснование;
                              75