Общий психологический практикум. Часть 2. Исследовательские процедуры. Раздел 2. Изучение памяти. Гайдар К.М - 31 стр.

     2. Для 2-го опыта – ряд из 20 отвлеченных понятий.
                1. Отражение               11. Значение
                2. Абстракция              12. Принцип
                3. Субстанция              13. Восприятие
                4. Отношение               14. Склонность
                5. Призвание               15. Раздумье
                6. Суждение                16. Ликование
                7. Возможность             17. Авантюризм
                8. Инстанция               18. Спокойствие
                9. Сомнение                19. Равнодушие
                10. Невежество             20. Аналогия


                                 Методика
      Ход эксперимента. Включает два опыта.
      В опыте 1 используется классический метод удержанных членов
ряда. Экспериментатор читает испытуемому 20 отвлеченных поня-
тий. Читать слова надо четко, громко, делая после каждого слова паузу
3–5 с. Испытуемый после 5-минутной паузы должен воспроизвести их
письменно в протоколе, сохраняя по возможности порядок предъявле-
ния.
      В опыте 2 используется метод пиктограмм. Экспериментатор чита-
ет 20 других отвлеченных понятий. В ответ на каждое слово испытуемый
должен сделать на чистом листе какую-либо зарисовку, не употребляя
букв и цифр. Поэтому читать слова надо четко, громко, делая после каждо-
го слова паузу 10–12 с, чтобы испытуемый смог сделать зарисовки.
По окончании всего ряда слов после 5-минутной паузы испытуемый по этим
зарисовкам воспроизводит прочитанные понятия, подписывая их под рисун-
ками и объясняя, как конкретный рисунок помог запомнить данное слово.
      Интервал между опытами – 30 мин.
      После окончания всего эксперимента испытуемый дает словесный
отчет о том, как шел процесс запоминания и воспроизведения в обоих
опытах, как происходило связывание понятий с рисунками.
      Инструкция испытуемому (к опыту 1). «Я прочту Вам 20 отвлечен-
ных понятий. Слушайте меня внимательно и постарайтесь запомнить как
можно больше слов. Когда я скажу: "Пишите", Вы запишите в протокол те
понятия, которые были зачитаны, сохраняя по возможности порядок
предъявления. Все ли Вам понятно? Нет ли вопросов? Если нет, внимание!
Начинаем!»
      Инструкция испытуемому (к опыту 2). «Я прочту Вам 20 отвле-
ченных понятий. После каждого слова на листе бумаги вы должны сде-
лать рисунок, чтобы лучше запомнить слово. Качество рисунка не име-
ет значения. Писать при этом слова, буквы, цифры не разрешается. Ко-
                                   31