Экономическая теория. Введение в экономику. Микроэкономика. Герасимов Б.И - 17 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

стратегическая цель состоит в достижении максимально возможных параметров экономического роста для обеспечения
значительного подъема жизненного уровня населения и благоприятной среды обитания.
Экономическая стратегия реализуется с помощью инструментов экономической политики. Постановка и реализа-
ция стратегической цели экономической политики зависит от избранной в стране модели социально-экономического раз-
вития.
Наряду со стратегией экономической политики разрабатываются и реализуются тактические (среднесрочные и те-
кущие) цели. Так, например, краткосрочные (текущие) цели определяются для реализации основной цели на текущий
момент. К их числу относятся: сокращение темпов инфляции, снижение уровня безработицы, увеличение объемов ВВП,
рост реальных доходов населения.
В определении курса экономической политики, в постановке экономических целей ведущая роль принадлежит госу-
дарству. Именно его прерогативой является определение приоритетов в экономической деятельности, выбор способов и
средств по реализации экономической политики. Поэтому одной из функций правительства является разработка основ-
ных направлений социально-экономического развития.
2.8. МОДЕЛИ ЧЕЛОВЕКА В ЭКОНОМИКЕ
Многообразие человеческой личности, разнообразные мотивы ее деятельности делают необходимым при научном
анализе экономической жизни использовать модель человека, т.е. унифицированное представление о человеке, дейст-
вующем в определенной системе социально-экономических отношений. Модель человека, как и всякая научная модель,
включает в себя основные параметры, характеризующие индивида: мотивы экономической активности, ее цели, а также
познавательные возможности человека, используемые им для достижения поставленных целей.
Экономическая теория выделяет в человеке главным образом его экономическое поведение, т.е. индивидуальные и
общественные действия в процессе создания различных материальных и духовных благ, их распределения и использова-
ния. Она рассматривает модель человека как определенную теоретическую предпосылку, на основе которой экономисты
строят свои многочисленные теории: спроса, предложения, конкуренции, прибыли, поведения потребителей и производи-
телей и др.
Среди многочисленных направлений создания модели человека в экономике можно выделить три.
Первое направление представлено английской школой, маржинализмом и неоклассиками. Данное видение ставит
во главу угла эгоистический, прежде всего, денежный интерес, являющийся главным мотивом деятельности «человека
экономического». В соответствии с этим подходом индивид ведет себя так, чтобы максимизировать полезность в рамках
определенных ограничений, основным из которых является его денежный доход.
«Человек экономический» – это рациональный человек. Он обладает таким уровнем интеллекта, информированно-
сти и компетентности, который в состоянии обеспечить реализацию его целей в условиях свободной, или совершенной
конкуренции. Рациональный человек в состоянии ранжировать свои предпочтения и стремится к достижению личной
цели, обладая свободой выбора. Таким образом, концепция рационального человека опирается на предпосылку о том, что
в свободном конкурентном обществе выигрывает тот, кто ведет себя рационально, и проигрывает тот, кто не придержи-
вается рационального поведения.
Второе направление присуще кейнсианской школе, институционализму, исторической школе. Модели человека,
выработанные в рамках этого направления, представляются более сложными и основаны на теории ограниченной рацио-
нальности. В частности, стимулы поведения включают в себя не только стремление к материальным, денежным благам,
но и определенные элементы психологического характера – соблюдение традиций, привычки, престиж, желание наслаж-
даться жизнью и др. В этих моделях общество имеет более сложную структуру, и для поддержания его в состоянии рав-
новесия требуется вмешательство государства в экономические отношения.
Третье направление представлено новой разновидностью модели «экономического человека», отражающей подход
американского экономиста Г. Беккера. Для нее характерно возрастание значения не столько материальных, сколько ду-
ховных потребностей личности. Поэтому, хотя рациональное поведение в хозяйственной жизни базируется на личной
материальной выгоде, оно может в ряде случаев означать отказ от этой выгоды ради других выгод, причем не всегда эко-
номических.
Новую модель отличает многообразие потребностей, главной из которых является потребность в свободе самовыра-
жения, свободного выбора типа культуры и общественно-политических взглядов. Эта модель социально-
индивидуального человека предполагает общество, основанное на демократических и плюралистических началах с раз-
витыми межгрупповыми связями и нежесткими границами между социальными общностями.
Носящие в целом абстрактный характер, эти модели отражают в обобщенной форме основные параметры, присущие
«человеческому фактору» в хозяйственных процессах. Знание их позволяет не только оценивать роль человека в эконо-
мике на различных стадиях развития общества, но и формировать наиболее оптимальные направления в экономической
политике, прогнозировать с достаточно высокой степенью вероятности последствия тех или иных экономических реше-
ний.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Можно ли свести предмет экономической теории к изучению трех фундаментальных проблем экономики?
2. Какое из определений предмета экономической теории кажется Вам более точным?
3. Какие значения имеет термин «экономика»?
4. В чем отличие микроэкономики от макроэкономики?
5. Какой анализ наиболее актуальный: позитивный или нормативный?
6. Какова роль экономической теории в системе экономических наук?
7. Охарактеризуйте принципы, законы, закономерности и категории.
8. Как связаны между собой экономическая политика и экономическая стратегия?
9. Назовите основные подходы к определению модели «человек экономический».

Страницы