ВУЗ:
Составители:
35
2
- студенток, окончивших учебное заведение не в городе Пензе,
имена которых начинаются на буквы "А" или "Е".
Примечание: При получении каждого подсписка необходимо вос-
станавливать исходный список установкой Данные→
Фильтр→Отобразить все.
6. Используя статистические функции из верхнего меню, поместить
в ячейки с номерами Е196, Е197, Е198, соответственно:
- дату
рождения самого старшего студента списка;
- дату рождения самого молодого студента списка;
- среднюю дату рождения студентов в списке.
Примечание: Указание диапазона ячеек, являющихся аргументами
функций выполнять выделением группы ячеек в столбце.
7. Заполнить пустые ячейки таблицы именами
Алек-
сандр
Надежда Ирина Мария Наталья
8. Используя функцию СЧЕТЕСЛИ, определить количество студен-
тов с именами: Александр, Надежда, Ирина, Мария, Наталья и записать
полученные результаты в ячейки таблицы под соответствующими имена-
ми.
9. Построить трехмерную гистограмму распределения указанных
имен, используя "Мастер диаграмм". Разместить надписи по осям. Сде-
лать заголовок графика. Подобрать цветовую гамму.
10. Показать готовый файл преподавателю и выйти из Excel любым
способом.
11. Удалить в Проводнике свой файл и завершить работу на компью-
тере через клавишу <Enter>.
Контрольные вопросы
1. Как можно разделить окно в MS Excel на отдельные области?
2. Какие возможности существуют в MS Excel по сортировке дан-
ных?
3. Какие возможности существуют в MS Excel по фильтрации дан-
ных?
4. Как используются статистические функции в MS Excel?
5. Каким образом вставляются и форматируются диаграммы в MS
Excel?
- студенток, окончивших учебное заведение не в городе Пензе, имена которых начинаются на буквы "А" или "Е". Примечание: При получении каждого подсписка необходимо вос- станавливать исходный список установкой Данные→ Фильтр→Отобразить все. 6. Используя статистические функции из верхнего меню, поместить в ячейки с номерами Е196, Е197, Е198, соответственно: - дату рождения самого старшего студента списка; - дату рождения самого молодого студента списка; - среднюю дату рождения студентов в списке. Примечание: Указание диапазона ячеек, являющихся аргументами функций выполнять выделением группы ячеек в столбце. 7. Заполнить пустые ячейки таблицы именами Алек- Надежда Ирина Мария Наталья сандр 8. Используя функцию СЧЕТЕСЛИ, определить количество студен- тов с именами: Александр, Надежда, Ирина, Мария, Наталья и записать полученные результаты в ячейки таблицы под соответствующими имена- ми. 9. Построить трехмерную гистограмму распределения указанных имен, используя "Мастер диаграмм". Разместить надписи по осям. Сде- лать заголовок графика. Подобрать цветовую гамму. 10. Показать готовый файл преподавателю и выйти из Excel любым способом. 11. Удалить в Проводнике свой файл и завершить работу на компью- тере через клавишу. Контрольные вопросы 1. Как можно разделить окно в MS Excel на отдельные области? 2. Какие возможности существуют в MS Excel по сортировке дан- ных? 3. Какие возможности существуют в MS Excel по фильтрации дан- ных? 4. Как используются статистические функции в MS Excel? 5. Каким образом вставляются и форматируются диаграммы в MS Excel? 35 2
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- …
- следующая ›
- последняя »