Составители:
Рубрика:
ВВЕДЕНИЕ
Данный курс является частью программы по общей психологии,
основанной на концептуальном допущении о возможности разделения всех
психических явлений на процессы, состояния и свойства. Курс занятий по
психическим состояниям выполняет связующую роль: он ориентирован на
студентов, уже изучивших психические процессы (которые включают
традиционные общепсихологические приоритеты), но еще не знакомых с
психическими свойствами.
Как объект исследования психические состояния предлагается
рассматривать в феноменологическом, функциональном, онтологическом,
экопсихологическом планах. Таким образом, предпринимается попытка
взглянуть на столь текучее и изменчивое явление многосторонне,
преодолевая разрыв между сложившимися представлениями и взглядами с
одной стороны, и новыми идеями и моделями - с другой.
Структурно программа опирается на рассмотрение трех видов
психических состояний - эмоциональных, функциональных и измененных
состояний сознания.
Задачи курса:
- дать содержание базовых понятий, характеризующих психические
состояния;
- составить представление студентов о различных подходах к
рассмотрению явлений, поименованных этими понятиями в научной
литературе;
- научить оперировать изучаемыми понятиями, а также различать,
анализировать и интерпретировать явления, стоящие за ними, в
повседневной жизни.
Таким образом, данный курс является не только ступенькой к изучению
психических свойств, но и служит основой для более детализированного и
углубленного изучения психических феноменов в рамках других дисциплин,
а именно: социальной, возрастной, специальной, инженерной психологии,
психологии личности, психологии труда и др.
Объем курса для психологов 128 час. Из них аудиторных - 68 час., в
том числе лекционных - 51 час., семинарских - 17 час.
Формы работы: лекции, семинарские занятия, лабораторные,
индивидуальные консультации.
Форма проверки знаний: семинары, зачет, экзамен.
ВВЕДЕНИЕ
Данный курс является частью программы по общей психологии,
основанной на концептуальном допущении о возможности разделения всех
психических явлений на процессы, состояния и свойства. Курс занятий по
психическим состояниям выполняет связующую роль: он ориентирован на
студентов, уже изучивших психические процессы (которые включают
традиционные общепсихологические приоритеты), но еще не знакомых с
психическими свойствами.
Как объект исследования психические состояния предлагается
рассматривать в феноменологическом, функциональном, онтологическом,
экопсихологическом планах. Таким образом, предпринимается попытка
взглянуть на столь текучее и изменчивое явление многосторонне,
преодолевая разрыв между сложившимися представлениями и взглядами с
одной стороны, и новыми идеями и моделями - с другой.
Структурно программа опирается на рассмотрение трех видов
психических состояний - эмоциональных, функциональных и измененных
состояний сознания.
Задачи курса:
- дать содержание базовых понятий, характеризующих психические
состояния;
- составить представление студентов о различных подходах к
рассмотрению явлений, поименованных этими понятиями в научной
литературе;
- научить оперировать изучаемыми понятиями, а также различать,
анализировать и интерпретировать явления, стоящие за ними, в
повседневной жизни.
Таким образом, данный курс является не только ступенькой к изучению
психических свойств, но и служит основой для более детализированного и
углубленного изучения психических феноменов в рамках других дисциплин,
а именно: социальной, возрастной, специальной, инженерной психологии,
психологии личности, психологии труда и др.
Объем курса для психологов 128 час. Из них аудиторных - 68 час., в
том числе лекционных - 51 час., семинарских - 17 час.
Формы работы: лекции, семинарские занятия, лабораторные,
индивидуальные консультации.
Форма проверки знаний: семинары, зачет, экзамен.
