Составители:
Рубрика:
27
Push переходит на нижний уровень иерархии;
Pop переходит на верхний уровень иерархии;
Top переходит на самый верхний уровень иерархии;
Where переходит на выбранный уровень иерархии;
Create subcircuit создает подсхему.
Команды меню Level используются при изображении принципиаль
ных схем, состоящих из однотипных модулей.
Переход на нижний уровень иерархии
Команда Level|Push или клавиша F4 позволяет вам спуститься на один
уровень вверх по иерархии. Для ее выполнения необходимо:
разместить на схеме схемный символ, который представляет собой
рабочую схему в иерархии;
с помощью мыши выбрать этот символ;
выбрать команду Level|Pop или нажать клавишу F4.Если выбранно
му схемному символу уже была назначена подсхема, то при выполне
нии команды Level|Push на экране высветится подсхема.
Переход на верхний уровень иерархии
Команда Level|Pop или клавиша F5 позволяет вам вернуться на один
уровень вверх по иерархии.
Переход на самый верхний уровень иерархии
Команда Level|Top позволяет вам вернуться на самый верхний уро
вень иерархии.
Переход на выбранный уровень иерархии
Команда Level|Where показывает иерархическую организацию схем
для возврата на выбранный уровень иерархии.
Создание подсхемы
Команда Level|Create subcircuit позволяет вам организовать данную
схему как подсхему. Для этого пометьте кнопку Create subcircuit (Со
здать подсхему)
и введите имя подсхемы (рис. 2.8). При необходимости
можно задать список формальных параметров вызова подсхемы. Для
добавления нового параметра необходимо, находясь в списке парамет
ров, нажать клавишу Insert. При этом в списке возникает новая строка.
Затем, перейдя в окно ввода, необходимо ввести имя параметра, его
значение и единицу измерения. Задание значения возможно двумя спо
собами. Для изменения значения параметра необходимо:
в списке параметров выбрать нужную строку;
нажав клавишу Enter, перейти в строку ввода величины;
задать требуемую величину и нажать клавишу Enter.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- …
- следующая ›
- последняя »