Физика. Часть 4. Основы квантовой механики. Гладышев И.В - 9 стр.

                                9

     2.2.3.    Иллюстрации
     Качество иллюстраций должно обеспечивать их четкое вос-
приятие.
     Все иллюстрации должны быть подписаны, на графиках
обязательно должны быть указаны величины, которые отклады-
ваются по осям координат.
     Иллюстрации должны быть расположены так, чтобы их бы-
ло удобно рассматривать без поворота расчетно-пояснительной
записки или с поворотом по часовой стрелке.

     2.2.4.    Формулы
     Расчетные формулы сначала приводятся в общем виде и
только затем с подстановкой числовых значений величин.
     Если уравнение не помещается в одну строку, то оно долж-
но быть перенесено после знака равенства “=”, или после знаков
арифметических действий сложения “+”, вычитания “-”, умноже-
ния “×” и деления “:”. При этом в начале следующей строки по-
следний знак предыдущей строки повторяется.
     При записи формул и уравнений, по возможности, необхо-
димо использовать общепринятые обозначения. Иногда это сде-
лать невозможно: общепринятыми, например, являются обозна-
чения “T” - температура и “T” - период. Если в работе фигури-
руют сразу обе эти величины, то, во избежание путаницы, одну
из них желательно переобозначить, отразив оба эти обозначения
в перечне условных обозначений. Одна и та же буква должна
обозначать одинаковые физические величины в пределах всей
курсовой работы.
     Пояснение значений символов, не оговоренных ранее или
изменивших свой смысл или значение, и числовых коэффициен-
тов следует приводить непосредственно под формулой после за-
пятой, заканчивающей формулу в той же последовательности, в
какой они даны в формуле. Значение каждого символа следует
давать с новой строки. Первую строку объяснения начинают сло-
вом “где” без двоеточия.
     Пример правильного включения формул в текст расчетно-
пояснительной записки: